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数学趣味活动对高中生学习动机的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨数学趣味活动对高中生学习动机的促进作用。通过分析数学趣味活动在激发学生兴趣、提高学生自信、培养合作精神等方面的积极作用，本文提出了如何将数学趣味活动融入高中数学教学的策略，以期为提高高中生学习动机提供有效途径。

关键词：数学趣味活动；高中生；学习动机；促进作用

一、引言

（一）1.高中生学习动机的重要性

学习动机是指个体在学习活动中所表现出来的积极、主动的心理倾向。在高中阶段，学生的学习动机直接影响着他们的学业成绩和未来发展。研究表明，学习动机与学习成绩呈正相关，高学习动机的学生往往能够在学业上取得更好的成绩。因此，激发和培养高中