基本信息

---

下载

文档摘要

---

数学建模在初中数学教学中的跨学科融合探讨论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在初中数学教学中的跨学科融合策略，分析其在培养学生综合素质、提高教学效果方面的作用。通过列举数学建模与物理学、生物学等学科的融合实例，为初中数学教学提供新的思路和方法。

关键词：数学建模；初中数学；跨学科融合；教学策略

一、引言

（一）数学建模在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的思维能力

数学建模作为一种实际问题解决方法，能够培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。在初中数学教学中，引导学生运用数学建模方法分析问题、解决问题，有助于提高学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。

2.增强学生的学科素养

数学建模涉及