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初中语文整本书阅读评价对阅读策略掌握的影响研究论文

摘要：本文以初中语文整本书阅读评价为研究对象，探讨其对阅读策略掌握的影响。通过对整本书阅读评价的背景分析，本文提出了两点影响因素，并从123条具体内容进行详细阐述。研究结果表明，整本书阅读评价对初中生阅读策略的掌握具有显著促进作用。

关键词：初中语文；整本书阅读；评价；阅读策略

一、背景分析

（一）1.整本书阅读评价在初中语文教学中的重要性

整本书阅读评价是指教师对学生在阅读整本书过程中的阅读理解、阅读方法、阅读情感等方面的评价。在初中语文教学中，整本书阅读评价具有很高的价值。首先，整本书阅读评价有助于激发学生的阅读兴趣，提高阅读积极性。通过