基于科学探究的高中生物教学设计：促进学生能力发展的实证研究论文

摘要：本文以科学探究为指导思想，探讨高中生物教学设计在促进学生能力发展方面的实证研究。通过分析科学探究在高中生物教学中的重要性，以及当前高中生物教学中存在的问题，本文提出了基于科学探究的高中生物教学设计策略，并通过实证研究验证了其有效性。

关键词：科学探究；高中生物教学；教学设计；能力发展

一、引言

（一）科学探究在高中生物教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

科学探究作为一种实践性强的教学方法，能够使学生在实际操作中掌握生物知识，提高实践能力。通过科学探究，学生可以亲身体验生物实验过程，观察生物现象，分析问题，解决问题，从而