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文档摘要

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初中数学八年级上册

（苏科版）;

1、如图,64、400分别为所在正方形的面积，则图中字母A所代表的正方形面积是_____。

2、已知甲往东走了4km，乙往南走了3km，

这时甲、乙两人相距多少千米？;3、直角三角形两条直角边的长分别为5、12，则斜边上的高为多少？

4、一个长方形的长为12cm，对角线长为13cm，则该长方形的周长为多少？

;1、观察下图的△ABC和△DEF，它们是直角三角形吗？

2、观察图，并分别以△ABC和△DEF的各边为边向外作正方形，其中2个小正方形的面积的和等于大正方形的面积吗？;例题：如图，长2.5m的梯子靠在墙上，梯子的底部离墙角1.5m，求梯子的顶端与地面的距离h.;从“面积到乘法公式”一章的学习中，我们把几个图形拼成一个新的图形，通过图形面积的计算得到了许多有用的式子，这节课同样地我们用多种方法拼图验证了勾股定理，你有什么感受？;