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文档摘要

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初中历史法治教育案例与跨学科教学的融合实践论文

摘要：本文以初中历史法治教育案例为研究对象，探讨其在跨学科教学中的融合实践策略，旨在提高学生的法治素养，培养学生的历史思维能力和跨学科综合素养。通过对具体案例的分析，本文提出了如何在初中历史教学中有效融入法治教育，实现学科间的融合与互动，为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史；法治教育；跨学科教学；融合实践

一、引言

（一）背景与意义

1.历史法治教育的重要性：在当前教育背景下，法治教育已经成为我国教育体系的重要组成部分。历史学科作为传承文化、培养国家观念的重要载体，承载着法治教育的使命。将法治教育融入初中历史教学，有助于培养学生的法