第15课匠心独运——散文欣赏入门
课题匠心独运——散文欣赏入门
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解散文的定义、特点和分类
（2）熟悉散文的欣赏技巧
教学目标
思政育人目标：
培养学生的审美能力和欣赏水平，增强文化自信，激发学生的学习兴趣和为理想奋斗的毅力，形成正确
的价值观、树立积极的人格完善和精神成长
教学重点：散文的定义、特点和分类
教学重难
教学难点：散文的欣赏技巧
教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）
教学设计第2节课：互动导入（8min）→传授新知（15min）→课堂实践（17min）→课堂小结（3min）→作业布
置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤?【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）
?【学生】按照老师要求签到的出勤情况
?【教师】讲解“赏心乐事”中“科学家丰子恺散文奖”的相关内容，并提出问
题
（1）散文和科学有什么共同点？
（2）你会欣赏散文的美吗？
?【学生】聆听、思考、积极主动发言
通过问题导入，
?【教师】总结并讲解新知
问题导入引导学生思考，调
散文和科学看似毫不相关，实则有许多相似之处。散文以灵活的笔法、浓烈的情味
（8min）动学生的主观能动
和优美的语言征服了许多读者的心，是最大众化的抒情佳品。而科学揭示真理，以其简
性
单、深刻、普遍的特点，征服人心。
散文和科学都是美丽的，都值得探究和欣赏，而且欣赏者在获得顿悟和突破之后，
能感受到两者的美。
散文之美首先表现为意境美；其次表现为情感美；再次表现为哲思美；最后表现为
形式美。此外，生动的语言、形象的修饰、体裁的运用、章句的排列等搭配得当，能带
给人极大的审美享受，也加深读者对散文美的多方位的认识。
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传授新知?【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解散文的定义、特点和分类
（20min）一、散文的定义和特