细胞是生命活动的基本单位
目录高考考情分析思维导图基础知识梳理重难点解析1236技巧归纳45重点题型突破
1高考考情分析考查内容细胞学说内容理解：常考查细胞学说的建立者、主要内容及意义生命系统层次识别：要求考生能准确判断不同生物所属的生命系统结构层次，区分种群、群落、生态系统等概念原核细胞与真核细胞：考查两者的区别与联系，以动植物细胞结构模式图为载体，考查细胞各部分结构的名称、功能，以及不同细胞结构在功能上的联系命题趋势学科内综合加强：与细胞的代谢、遗传、分化、衰老、凋亡等知识相结合进行考查注重科学思维考查：要求具备归纳、演绎、推理等科学思维能力实验探究考查频繁：以细胞相关知识为背景，考查实验设计、实验分析等探究能力
2思维导图细胞是生命活动的基本单位细胞学说原核生物和真核生物建立者内容意义施莱登、施旺生命系统的结构层次不同点相同点使用高倍显微镜观察细胞
基础知识梳理3
3基础知识梳理一、细胞学说1.建立者施莱登、施旺2.基本内容细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老细胞中产生
3基础知识梳理3.意义揭示了植物和动物的统一性，从而阐明了生物界的统一性使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础揭示了生物有共同的祖先，为生物进化提供了依据
3基础知识梳理4.细胞学说的建立过程
3基础知识梳理科学方法归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法举例：从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论不完全归纳法：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法完全归纳法：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法
3基础知识梳理二、生命系统的结构层次1.细胞：是地球上最基本的生命系统单细胞生物的细胞既是个体层次，也是细胞层次2.组织：由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群植物组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织3.器官：不同的组织按照一定次序结合起来,完成某一生理功能的结构植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子动物器官：心脏、肝脏、肺、胃等
3基础知识梳理4.系统：能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合植物没有系统人体八大系统：消化系统、呼吸系统、血液循环系统、泌尿系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统5.种群：在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群6.群落：在一定的自然区域内,所有种群(所有的生物)组成一个群落7.生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体8.生物圈：由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成
3基础知识梳理（1）细胞是基本的生命系统（2）生物圈是地球上最大的生命系统（3）植物没有系统（4）单细胞生物一个细胞就是一个个体，没有组织、器官、系统（5）分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次（6）生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境注意
3基础知识梳理三、原核细胞和真核细胞1.真核细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞膜细胞核细胞质植物细胞动物细胞
3基础知识梳理2.原核生物细胞质纤毛细胞膜细胞壁鞭毛核糖体拟核拟核：没有染色体，有环状的DNA分子大肠杆菌模式图①②③④⑤细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体主要成分为肽聚糖含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，自养生物环状DNA分子集中的区域唯一的细胞器
3基础知识梳理3.分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核
3基础知识梳理4.原核细胞和真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别细胞壁细胞器细胞核DNA无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界的细胞核主要成分为肽聚糖（支原体无细胞壁）有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器无核膜、核仁、染色体，有裸露环状DNA（拟核）有核膜、核仁、染色体环状DNA，裸露细胞核中：染色质细胞质中：裸露动物（无）植物（纤维素和果胶）
3基础知识梳理比较项目原核细胞真核细胞可遗传变异来源转录与翻译孟德尔遗传定律增殖方式转录和翻译同时进行先转录后翻译，细胞核内转录，细胞质的核糖体中翻译不遵循多数为二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂遵循一般来自基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
3基础知识梳理5.原核细胞和真核细胞的相同点（1）化学组成相似，组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似（2）都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构（3）都含有DNA和RNA，都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用（4）都以ATP作为直接能源物质