板块二中国近代史;第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧;;中外联系：随着资本主义制度的巩固和扩展，俄国、日本、美国等国家崛起，加之第二次工业革命进行，资本主义对外扩张增强，掀起了瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加剧。;;?阶段特征

(1)民族危机加剧：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮；《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

(2)救亡图存：洋务运动和戊戌变法先后学习西方器物和制度，近代化探索逐渐深入。;核心考点;2022版课标：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。;背景;主要

内容

(2024.

8；2022.

11);主要

内容

(2024.

8；2022.

11);结果;2.边疆危机中法战争;西北;中法

战争;?落实核心素养

1．【历史解释】近代化：包括政治上的民主化，即从封建专制统治向近代法治、民主转变；经济上的工业化，即由原来的手工生产向大机器生产转变；思想文化上的科学化、理性化，表现为民主、科学等思想观念的传播等。

2．【历史解释】为什么说洋务运动是中国近代化的开端？

(1)引进了西方的先进技术，创办了一批近代军事工业和民用企业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用，使中国向经济近代化迈出了重要的一步。;(2)发展近代教育，培养了一批近代化人才，促进了中国教育的近代化。

(3)提出“中学为体，西学为用”的思想，在一定程度上冲击了传统伦理价值观的权威地位。

(4)建立新式海陆军，开启了中国军事近代化的历程。;2022版课标：知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。;甲午中日战争;甲午中日战争;《马关条约》;影响;2.列强瓜分中国狂潮;2022版课标：了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。;序幕：公车上书;高潮：

百日

维新;结果;2022版课标：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。;义和团运动;抗击八??联军侵华;《辛丑条约》;《辛丑条约》;《辛丑条约》;上面是某历史兴趣小组为举办“中国近代社会性质的变化”图片展搜集的内容，请你写出与图片相关的侵略战争，并围绕这次图片展的主题加以阐述或说明。(要求：紧扣主题，史论结合，条理清楚)→史料实证、历史解释;阐述：鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，中国的半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度。八国联军侵华战争后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。综上所述，列强的侵略以及一系列不平等条约的签订，使中国社会性质发生了变化，逐步沦为半殖民地半封建社会。;素养提升;1．【新课标·教学提示】近代各阶级/派别对历史发展的影响。;?概括特点根据上述内容，概括中国近代各阶级/派别探索救国道路的特点。

从学习西方科学技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，这是一个由表及里，由浅入深，层层递进的过程；中国近代救国道路的探索过程是艰难曲折的。

?观点论述选择上述内容中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚);观点：救国道路的探索必须与中国国情相结合。

选择的事件：洋务运动；新民主主义革命。

论述：地主阶级开展洋务运动，希望通过学习西方的先进技术来维护和巩固清政府的统治，这不符合当时中国的国情，最终没有使中国走上富强的道路；以毛泽东为代表的中国共产党人，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，及时调整策略，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，最终取得了新民主主义革命的胜利。

;总结：综上所述，在向西方学习、寻求救国道路的过程中，不能照搬照抄外国的经验，要结合中国的国情进行调整，才能走出一条适合中国的近代化道路。

(其他参考观点：先进的思想、主张给社会注入新气象/推动社会发展和进步等)

;2．【考向·异同比较】近代列强发动的四次侵华战争。(P67)

3．【新课标·教学提示】近代中国签订的主要不平等条约的比较。(P68);聚焦中考;1．(2024江西8题)19世纪60年代，李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事，《清史稿》中将他看作“中兴之臣”。与“中兴之臣”评价相符的是 ()

A．领导禁烟运动 B．倡导自强求富

C．签订《马关条约》 D．发起公车上书;2．(2022江西11题·跨地理)下列是历史兴趣小组给下图拟定的标题，合适的是 ()

A．洋务运动示意图

B．俄国侵占我国领