;学习目标;一个时代有一个时代的青年，一个时代有一个时代的风华正茂。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”青春过后，生命就会加速；珍惜人生只有一次的青春，让青春更有价值。

;01;;(1)郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人。1918年，开始新诗创作。1921年，发表第一本新诗集，对中国的新诗创作产生了很大的影响，成为新文学的奠基者之一。早年作品具有浓厚的浪漫色彩，表现“五四”时代的革命精神，代表作有诗篇等，历史剧等。

(2)闻一多，派代表诗人，他提出了“三美”的诗歌创作主张，即。代表诗集有。本诗写作20年代知识青年报效祖国。

(3)王昌耀，笔名昌耀，湖南桃源人，1957年因一首短诗被定为右派，遭受了20余年的坎坷与磨难。代表作品《昌耀抒情诗集》，浪漫主义诗人，本诗写作背景文革前夕，反右扩大化。

(4)雪莱，代表诗《西风颂》等，本诗写作背景英国圈地运动经济危机。;;;;;;;02;这四首诗与《沁园春·长沙》在形式上有何不同？他们内容上的共同点是什么？;;“言不尽意，立象尽之”

节奏、意象、诗人个性的表达或思考，是解读新诗的三个主要支架。其中意象是诗歌表情达意的主要载体，要读懂诗歌，必须把握并欣赏其中的意象。

四首诗歌的意象各具特色，请朗读、品味诗歌，完成表格。;作品;任务二：本课四首诗分别运用了哪些意象？这些意象有怎样的特点？;任务二：阅读这四首诗，勾画出诗中的主要意象，思考其特点和内涵，填写下面的表格。;篇名;03;;;;;04;;;;;四首现代诗歌是如何体现浪漫主义的表现手法的？