水平四（七年级），蹲踞式超的教学设计

一、教学导思想

本课以“健康第一”为导思想。依据《体育与健康》课程标准水平四的要求,

结合七年级学生的特点，围绕“发展每一位学生”的教学理念，以短跑为载体，通

过蹲踞式起跑和起跑后加速跑练习，探讨和游戏比赛的形式，营造自主、愉快的课

堂氛围。激发学生对田径的兴趣，使学生在