2025届上海市浦东新区高三三模语文试题
学校:姓名：班级：考号：
一、未知
1.要求填空。
（1）自伐者无功，O（《老子》）
（2）,栗深林兮惊层巅。（李白《》）
（3）《蜀相》中,”两句，写武侯祠堂虽有盎然春景，却无人欣赏。
2.要求选择。
（1）小浦参加“人工智能作品是否具有著作权”校园辩论赛，在摘录资料过程中错乱了语序，请
帮忙调整，使语意连贯（）
人工智能生成内容经历了“原有表达一提炼思想一新的表达〃的生成过程，—
尽管外观上与原作品的表现形式类似，但生成内容已是经过算法运作后的。
①人工智能通过提炼原作品的“思想”部分，进行深度学习
②人工智能通过模仿原作品的风格、创意、构思、创作元素等进行了创作
③这些内容属于思想的范畴，不受著作权法的保护
④再根据指令输出不同形式的表达
A.①③②④B.②③①④C.①④②③D.②④①③
（2）经过资料查找和学习，小浦撰写了正方一辩陈词，以下画线内容表述不当的一处是（）
我方认为，人工智能作品具有著作权。（甲）人工智能作品创作并非简单的数据堆砌，
而是需要创作者进行大量的数据筛选、模型训练等创造性工作。（乙）明确的人工智能著作
权归属有利于作品的传播和利用，促进文化产业的繁荣发展。（丙）随着人工智能技术的不
断发展，人工智能创作将成为人类文化创作的重要组成部分。（丁）所以，认为人工智能作
品不具有著作权，是因为不懂尊重人的劳动，也不关心文化发展。谢谢!
A.甲B.乙C.丙D.丁
阅读以下材料，完成小题。
小浦在社交平台上发现，“找搭子”成为年轻人社交新趋势。无论是“旅游搭
子”“学习搭子”还是“健身搭子”，发帖者往往会对“搭子”提出具体要求，比如“性格
开朗“消费观一致”等。这一现象引发了他的思考：为什么年轻人宁愿选择不稳定的“搭
子”关系，也不愿建立传统友谊？这种社交模式是否健康?该如何引导？为此，他搜集了三则
材料学习。
材料一：
①从“饭搭子”“学习搭子”“健身搭子”到能在异乡共看日出日落的“旅游搭
子”，年轻人正以寻搭子的“轻关系”方式重构社交。
②一名90后女生尝试和搭子一起去旅游。她先看对方社交平台分享的内容，如果是
愿意分享生活的人，真实性更高一点，更安全；同时提前交流对行程的要求，判断兴趣是否
相投。经过多番交流，她成功找到一名女生。两人照约定好的计划，完成了一次愉快的旅
行。
③搭子基本上是陌生人，或多或少会“踩坑”o有网友说，由于消费观念不同，一人
秉持适度享受，住中等酒店，一人追求极致性价比，想住青旅。“一路上各种拉扯，太影响
旅游的心情了。”
④宁可冒着不开心的风险，也要找搭子一起旅行，仅仅是为了有人陪吗？经调查，寻
找搭子的原因不一：有的是社交圈小、朋友少，寻找搭子当临时朋友；有的是朋友、家人临
时缺位，需要搭子当替补；有的是和搭子相处不用顾忌太多，即使有矛盾也不会内耗。
（金檬《陪你吃饭聊天，找个搭子去旅行》有删改）
材料二：
①在当代青年的社交图谱中，“社恐”与“搭子构成了鲜明张力：一方面，一些Z世
代青年（GenerationZ）以“社恐”自我标签化，主动疏离传统社交网络；另一方面，她们
又通过“饭搭子”“运动搭子”“旅游搭子”“追剧搭子”等轻量化社交形式，在细分领域
寻求精准陪伴。这一现象深刻揭示了当代青年群体的社会归属心态：既试图逃离传统社交的
沉重负担，又无法摆脱现代性孤独的精神侵蚀。学界对此现象已有部分探讨，心理学领域的
研究多从个体焦虑视角解析“社恐”成因，强调社交回避的自我保护机制；社会学领域则关
注“搭子文化”的工具性特征，认为其反映了青年对低风险社交的理性选择；传播学领域的
学者则聚焦数字技术对社交关系的重构，指出“线上弱连接”加剧了现实社交疏离等。