2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项模拟题库
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一、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
白居易《问刘十九》
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
1.请简述这首诗的主题思想。（2分）
2.这首诗中“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”一句，表现了怎样的画面？（2分）
3.请简述这首诗中“晚来天欲雪，能饮一杯无？”一句的艺术效果。（2分）
4.请简述这首诗中“绿蚁”和“红泥”的象征意义。（2分）
5.这首诗的语言风格是怎样的？（2分）
6.这首诗中表现了诗人怎样的情感？（2分）
二、阅读下面的宋词，然后回答问题。
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
1.请简述这首词的主题思想。（2分）
2.这首词中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句，表现了怎样的画面？（2分）
3.这首词中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句，表现了诗人怎样的情感？（2分）
4.请简述这首词中“兰舟”的象征意义。（2分）
5.这首词的语言风格是怎样的？（2分）
6.这首词中表现了诗人怎样的情感？（2分）
三、阅读下面的文言文，然后回答问题。
《论语·颜渊》
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1.请简述这段文言文的主题思想。（2分）
2.请简述这段文言文中“其恕乎！己所不欲，勿施于人”一句的意义。（2分）
3.这段文言文中表现了孔子怎样的教育思想？（2分）
4.请简述这段文言文中的“恕”字在古代汉语中的含义。（2分）
5.这段文言文中的“子贡”和“孔子”分别代表了什么角色？（2分）
6.这段文言文的语言风格是怎样的？（2分）
四、阅读下面的宋词，然后回答问题。
辛弃疾《青玉案·元夕》
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
1.请简述这首词的背景和创作背景。（2分）
2.这首词中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”一句，描绘了怎样的景象？（2分）
3.这首词中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”一句，表达了诗人怎样的情感？（2分）
4.请简述这首词中“蛾儿雪柳黄金缕”一句的意象。（2分）
5.这首词的语言风格是怎样的？（2分）
6.这首词中表现了诗人对哪个节日的热爱？（2分）
五、阅读下面的文言文，然后回答问题。
《孟子·离娄上》
孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”
1.请简述这段文言文的主题思想。（2分）
2.这段文言文中提到的“君子有三乐”，分别是什么？（2分）
3.这段文言文中表现了孟子怎样的价值观？（2分）
4.请简述这段文言文中“王天下不与存焉”一句的含义。（2分）
5.这段文言文中的“君子”和“王天下”分别代表了什么？（2分）
6.这段文言文的语言风格是怎样的？（2分）
六、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
王之涣《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.请简述这首诗的背景和创作背景。（2分）
2.这首诗中“白日依山尽，黄河入海流”一句，描绘了怎样的景象？（2分）
3.这首诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，表达了诗人怎样的抱负？（2分）
4.请简述这首诗中“鹳雀楼”的象征意义。（2分）
5.这首诗的语言风格是怎样的？（2分）
6.这首诗中表现了诗人对什么的追求？（2分）
本次试卷答案如下：
一、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
白居易《问刘十九》
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
1.答案：这首诗的主题思想是诗人对友人的深情问候，以及在寒冷的夜晚与友人共饮的温馨场景。
解析思路：通过阅读全诗，可以看出诗人在询问友人是否愿意在即将到来的雪夜中共饮一杯酒，体现了诗人对友人的关心和友情的真挚。
2.答案：这首诗中“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”一句，表现了温馨、舒适的生活画面。
解析思路：诗中的“绿蚁”和“红泥”形象地描绘了新酿的酒和温暖的小火炉，营造出一种宁静、舒适的氛围。
3.答案：这首诗中“晚来天欲雪，能饮一杯无？”一句，表现了诗人对友人的关切之情。
解析思路：诗人通过这句话表达了自己在即将到来的雪夜中，希望与友人共饮一杯酒，共同抵御寒冷的愿望。
4.答案：这首诗中“绿蚁”和“红泥”的象征意义分别是生活的小确幸和温暖。
解析思路：诗