中考化学
实验方案的设计与评价
【题型解读】实验方案的设计与评价综合考查了学生除杂、鉴别、区分物质等化学基础实验能力。根据实验目的制订实验方案（包括仪器、药品的选择，实验现象，实验的操作过程等），或比较几种实验方案的合理性、实验现象或结论的正确性、分析误差产生的原因或错误实验操作产生的后果，并要求对实验方案进行改进，这些都是甘肃中考常考题型。
【要点精讲】
一实验方案设计的基本原则、基本要求及基本思路?
1、实验设计的总体思路：
明确实验目的（即弄清楚实验原理）；根据要求正确选择仪器和药品；设计实验装置和操作步骤；分析得出结论。
2、解答此类题目的要求
（1）明确实验设计的基本要求
①科学性：实验对象为制取物质或判定物质性质的实验，首先保证原理的正确性。
②可行性：设计实验要注意仪器的性能，所用原料资源丰富，廉价易得。
③安全性：
a：点燃可燃性气体的实验之前，必须要检验气体的纯度，防止爆炸。
b：进行有毒气体实验，应在通风橱中进行，并注意尾气处理，避免中毒。
④简约性：实验设计操作简便，装置简单，实验现象明显。
（2）实验设计基本思路
①根据某一主题，“发现问题”“提出猜想”“确定假设”；
②根据假设设计实验方案；
③通过实验收集证据或实验现象；
④作出假设是否成立的结论；
⑤对结论进行反思与评价。
3．化学实验方案设计的基本思路
（1）明确实验目的：首先必须认真审题，明确实验目的及要求，弄清题目有哪些新信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。
（2）选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡胶、反应是否加热以及温度是否控制在一定范围等，从而选择合理的化学仪器和药品。
（3）设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的实验仪器和药品，设计出实验装置和实验操作步骤，实验步骤应完整而又简明。
（4）记录现象和数据：根据观察，全面准确地记录实验过程中的现象和数据。
（5）分析得出结论：根据观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、列图表、推理等处理，得出正确的结论。
二实验方案的评价
实验方案的评价
（1）明确评价的内容：
①方案在理论上是否科学合理，具有严密性；
②在安全的前提下，操作是否简便易行；
③从经济角度，是否节约试剂、降低成本和提高产量；
④从环境角度评价，是否符合“绿色化学”：(1)原料是否易得、安全、无毒；(2)反应速率是否适中；(3)原料利用率以及生成物质的产率是否较高；(4)合成过程中是否会造成环境污染。
（2）熟悉解题的一般步骤
明确目的；确定实验原理；评价实验方案的优劣（或可行性）；提出改进建议。
（3）实验方案评价的原则
①理论正确，设计方案一定要符合化学变化规律和实验原理；
②实验装置科学、优化、安全；
③操作可行、简便；
④合理严密；
⑤保护环境。
【题型突破精练】
1．（2024·江苏泰州·模拟预测）下列有关实验设计和评价说法错误的是
A．鉴别蚕丝线与羊毛线可用点燃的方法
B．除去CO2中的CO可将混合气体通过常温下足量的Fe2O3
C．用FeSO4溶液Cu片和AgNO3溶液比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
D．配制50g5%的氯化钠溶液时若氯化钠不纯会导致所配溶液溶质质量分数偏小
【答案】AB
【解析】A、蚕丝线与羊毛线主要成分均为蛋白质，点燃后均有烧焦羽毛气味，二者无法依靠点燃的方法鉴别，故A选项错误；B、CO常温下不与Fe2O3，二者反应需在高温下进行，故B选项错误；C、将铜放入硝酸银溶液中，铜能将硝酸银中的银从硝酸银中置换出来，说明了铜比银活泼。而将铜片放入硫酸亚铁溶液中，不会发生反应，说明了铁比铜活泼，可得出Fe、Cu和Ag的金属活动性为，故C选项正确；D、配制50g5%的氯化钠溶液时若氯化钠不纯则溶质质量偏小，则会导致所配溶液溶质质量分数偏小，故D选项正确；故选AB。
2．（2024·河南郑州·一模）下列对实验过程的评价正确的是
A．某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定是碳酸盐
B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，该溶液中一定含
C．某无色溶液中滴入无色酚酞显红色，该溶液一定显碱性
D．验证烧碱溶液中是否含有Cl-，先加稀盐酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含Cl-
【答案】C
【解析】A、无色气体可能为二氧化碳或二氧化硫，则固体为碳酸盐、碳酸氢盐等，故A错误；B、白色沉淀为AgCl或硫酸钡，则原溶液中可能含或银离子，但二者不能同时存在，故B错误；C、酚酞遇碱性溶液变红，滴入无色酚酞显红色，可知溶液显碱性，故C正确；D、先加稀盐酸除去OH-，引入氯离子，干扰检验，应先加硝酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含Cl-，故D错误；故选C。
3．（