基本信息
文件名称:人美版(2012)美术三年级下册会动的线条(课件).pptx
文件大小:47.27 MB
总页数:54 页
更新时间:2025-05-18
总字数:约小于1千字
文档摘要
会动的线条
图中的景物给你什么感觉?是什么让我们感觉图片中的景物在动?
柳条招手的时候,我们知道风正走过了。
河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。
华灯初上时,我们看到了流动着的繁华。
她翩翩起舞时,我们看到了美妙的线条。
《敦煌320窟壁画》(局部)在这幅壁画里有四身飞天,你发现了吗?是什么原因让我们感觉她们在飞翔?敦煌壁画
弯曲流畅且有粗细变化的线条能增强画面的动感。
新授分析线条的使用方法例如:波浪形的线条具有动感,平直的线条比较呆板。
会动的线条:曲线
闭上眼听听,下雨啦!会动的线条:长短线
思考与讨论1.这两张照片中的线条有什么特点?给了你什么样的感受?2.哪些线条能给人以动感?
《春天的旋律》《舞神》《蛟龙出海》《海云追日》02植物人物动物景物
线条的方向能够表现运动的方向。《海云追日》
《赛龙舟》线条的疏密能够表现不同速度的动感。
《蛟龙出海》《春天的旋律》《舞神》画面中有直线吗?直线能否表现动感?
直线也能表现动感。《听雨图》韩羽我们欣赏了这么多有动感的画面,却没有发现直线的身影,直线可以表现动感么?
知识拓展你还发现哪些线条具有动感?
听音乐来创作借助线条的本领,让你笔下的景物充满动感。
会动的画我会画:
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
大家也来试一试,用会动的线条画一幅画,使画面既有动感又具美感。
拓展:富有动感的建筑线条
谢谢大家!