第10课欣赏外国诗歌
课题欣赏外国诗歌
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解外国诗歌的文化背景
（2）掌握外国诗歌的欣赏技巧
教学目标（3）理解外国诗歌的基调和思想内容
思政育人目标：
通过学习让学生了解外国诗歌的深厚文化背景，感受诗人的情感表达方式，激发学生的文化认同感，增
强诗歌欣赏能力
教学重点：外国诗歌的文化背景
教学重难点
教学难点：外国诗歌的欣赏技巧
教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（13min）
教学设计第2节课：互动导入（10min）→传授新知（15min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3min）→作业布
置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤?【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）
?【学生】按照老师要求签到的出勤情况
通过问题导入，
问题导入?【教师】提出问题：引导学生思考，调
（5min）你熟知的外国诗歌哪些？了解这些诗歌的文化背景吗？动学生的主观能动
?【学生】聆听、思考、积极发言性
?【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解外国诗歌
一、外国诗歌的发展历程
?【教师】提出问题：
通过你对国外历史的了解，你认为外国诗歌可以分为几个阶段？
?【学生】聆听、思考、主动回答问题通过理论讲解和
传授新知?【教师】总结学生的发言并讲解新知课堂讨论等教学方
（25min）（一）古代外国诗歌式，让学生了解外
处于公元前几个世纪的古代各民族经济文化较落后，文学的主要形式为歌颂神灵和国不同时期诗歌的
英雄的史诗。成就最大的是古希腊时期荷马的两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，都发展历程，代表人
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是讲述英雄战士的故事。此外，古希伯来文学《旧约》中的《雅歌》也是一部典范之作，物和代表作品，掌
它是欧洲文学第一部爱