2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏重点解析与试题实战
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、古诗词基础知识
要求：掌握古诗词的基本概念、分类、表现手法等，并能准确判断诗句的修辞手法。
1.下列哪一项不是古诗词的分类？（）
A.古体诗B.近体诗C.散文诗D.词
2.下列哪一项不是古诗词的表现手法？（）
A.比喻B.拟人C.排比D.对偶
3.下列诗句中，运用了比喻手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
4.下列诗句中，运用了拟人手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
5.下列诗句中，运用了对偶手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
6.下列诗句中，运用了排比手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
7.下列诗句中，运用了夸张手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
8.下列诗句中，运用了对比手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
9.下列诗句中，运用了象征手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
10.下列诗句中，运用了借景抒情手法的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
二、古诗词名句默写
要求：熟练掌握古诗词名句，并能准确书写。
1.胡马窥江汉，兵戈望玉关。（）
2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（）
3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）
4.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（）
5.美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。（）
6.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。（）
7.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）
8.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（）
9.美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。（）
10.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。（）
四、古诗词情感理解
要求：理解古诗词中的情感表达，并能分析诗句的意境。
1.下列诗句表达了作者对故乡的思念之情的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
2.下列诗句表达了作者对友人的离别之情的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
3.下列诗句表达了作者对战争的反感之情的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
4.下列诗句表达了作者对美好生活的向往之情的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
5.下列诗句表达了作者对人生的感慨之情的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
6.下列诗句表达了作者对自然的赞美之情的是：（）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
五、古诗词意象分析
要求：分析古诗词中的意象，并能解释其象征意义。
1.下列诗句中，“春风又绿江南岸”中的