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文件名称:2025云南宣威共创实业有限责任公司招聘20个岗位笔试参考题库附带答案详解.doc
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总页数:145 页
更新时间:2025-05-18
总字数:约7.15万字
文档摘要

2025云南宣威共创实业有限责任公司招聘20个岗位笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、还有一种情况可以入选世界文化遗产(A),那就是为一种已经消失的文明或文化传统提供独特的见证(B),展示出人类历史上一个或几个重要阶段。比如苏州园林,它兴盛于明清,反映江南知识阶层的生活方式(C),作为传统的人居范例,在不可逆转的变化影响下熠熠生辉(D)。有错别字、使用不当的词语、文字缺漏或冗余、语序不当、内容与前后文矛盾等错误的选项是()

??A:A

??B:B

??C:C

??D:D

正确答案选项:D

解析:D项,句子成分不完整,“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子,常作定语,不做谓语,本分句的主语的“苏州园林”,没有谓语,可以添加“变得”,改成:在不可逆转的变化影响下变得熠熠生辉。

分析选项

A选项,入选文化遗产搭配正确。

B选项,主干:为文化提供见证,主谓宾齐全,并且独特的见证,修饰成分合理,

C选项,“反映”和“生活方式”固定搭配。

故本题选D。

2、自从有了汉字,中华民族的文化魂魄才真正有所寄托和依归,数千年的文明才得以________。正如作家王蒙所说,汉字是“鬼斧神工、________的伟大创造”,虽然夸张了些,但却恰恰中肯地讲出了形象而深刻的道理。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:薪火相传惊天动地

??B:生生不息史无前例

??C:延绵不绝空前绝后

??D:后继有人举世瞩目

正确答案选项:A

解析:第一空,根据文段“文化魂魄”和“有所寄托和依托”可知,横线处所填词语需表达“中华民族的文化”能够借助文字,使得几千年的文明传承下去,A项,“薪火相传”指种族、文化等代代相传,符合文意,保留。B项,“生生不息”指变化的产生和新事物的发生,永不停止,文段强调的是文明的传承,并未论述是否不断更新发展,不符合文意,排除;C项,“延绵不绝”形容相同的自然景观一个接一个地不断出现,搭配不当,排除;D项,“后继有人”指有可继承前人志业的人,常搭配事业或者技艺,搭配不当,排除。

第二空代入验证,与“鬼斧神工”形成同义并列,并且横线处所填成语需“夸张”且“形象”,A项,“惊天动地”形容声势浩大,体现汉字的创造意义重大,符合文意,当选。

故本题选A。

3、写作主体从所获取的材料中,经过分析研究、加工提炼,筛选后写入文章,构成文章的整体内容的材料,叫做()。

??A:素材

??B:体裁

??C:题材

??D:材料

正确答案选项:C

解析:本题考查语文基础知识。

A项错误,素材往往是作者从现实生活中所看见的的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料,此选项不符合题意。

B项错误,文体一般分为文章体裁和文学体裁。文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文,此选项不符合题意。

C项正确,题材是文艺作品中具体描写的生活事件和生活现象,是作者表达主题、塑造形象所运用的材料。它主要是作者在生活素材的基础上经过选择、概括、集中、提炼而成的是为表现作品主题所用的材料。

D项错误。材料就是为了写作的需要而搜集的一系列的事实和事理,根据特点可分为两类,一是事实性材料,二是观念性材料。此选项不符合题意。

故本题选C。

4、“决定我们前途命运的既不是家长或领导,因为是隐藏在我们内心深处的真实理想。”这句话中的关联词运用错误。(???)

??A:正确

??B:错误

正确答案选项:A

解析:“既”与“且、又、也”等副词连用,表示两种情况兼而有之,如用于否定句,则表示两种情况都不包含。根据语义可知,作者强调前途命运不由家长和领导决定,而是由理想决定,因此,题干句子中关联词运用错误,应修改为:决定我们前途命运的不是家长或领导,而是隐藏在我们内心深处的真实理想。

故本题选正确。

5、青铜饮食器具造型别致、珍品无数。每一器种在每个时代都呈现不同的风采,同一时代的同一器种的式样也________,而不同地区的青铜器也有所差异,犹如________,五彩缤纷,因而使青铜器具有很高的________价值。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:丰富多彩百花争艳鉴赏

??B:各具特色百家争鸣品鉴

??C:千差万别百二金瓯收藏

??D:多姿多彩百花齐放观赏

正确答案选项:D

解析:分析第一空。根据语境“不同风采”“也”,说明横线处的式样也是多样的。A项“丰富多彩”指内容丰富多样;B项“各具特色”指形成自己独有的风格;D项“多姿多彩”指丰富多彩,颜色形态多样。均符合文意。C项“千差万别”指种类多、差别大。强调“差别大”,文段横线处强调“种类多”,不符合语境,排除C项。

分析