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文件名称:2025中国电子麒麟软件高层次人才招聘1000人笔试参考题库附带答案详解.doc
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更新时间:2025-05-18
总字数:约7.22万字
文档摘要

2025中国电子麒麟软件高层次人才招聘1000人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、随着人们对救护车的需求越来越大,救护车数量少逐渐成为院前急救工作发展的(),不少地方甚至出现了“黑救护车”。此前,媒体曝光过北京多家医院的“黑救护车”乱象,相关部门也表示将加大打击(),但是记者近日调查发现,“黑救护车”依然()。

??A:障碍力度疯狂

??B:障碍幅度嚣张

??C:掣肘力度猖獗

??D:掣肘幅度猖狂

正确答案选项:C

解析:第一空,文段通过对比“需求大数量小”凸显目前救护车已成工作障碍,该语境下,四个选项均可体现“障碍”这一层意思,故保留。

第二空,A项、C项“打击”一词通常与“力度”搭配,B项、D项“幅度”通常指事物变动的大小,故排除。

第三空,A项“疯狂”指发疯,形容极其猖狂,强调狂妄而放肆,与人搭配,故排除;C项“猖獗”指凶猛而放肆,可与不良现象或事物搭配,故当选。

故本题选C。

【文段出处】人民网《治“黑白救护车”乱象要走出“割韭菜困境”》

2、即席发言,要力求说到点子上,________地表明自己的看法,褒贬________,毫不含糊。

填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:直截了当得体

??B:旗帜鲜明得体

??C:直截了当分明

??D:旗帜鲜明分明

正确答案选项:D

解析:分析第一空。根据后文提示信息“褒贬________,毫不含糊”可知,文中第一空要表达的意思是立场要鲜明,要明确。“旗帜鲜明”比喻立场、观点、态度等十分明确,B项和D项符合文意。“直截了当”形容说话、做事干脆爽快,不转弯抹角,侧重“直接”,不符合文意,排除A项和C项。

分析第二空。根据“毫不含糊”可知,此空要表达的意思是褒贬的界线要清晰。B项“得体”强调言语、行动等得当,不符合文意,排除B项。D项“分明”指清晰明显,与文中“毫不含糊”呼应,符合文意。

故本题选D。

3、文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我国主张以文明交流超越文明________、以文明共存超越文明________。

依次填入横线部分最恰当的一项是()。

??A:阻塞对抗

??B:隔阂冲突

??C:阻碍龃龉

??D:隔膜矛盾

正确答案选项:B

解析:第一空,搭配“文明”,根据“以文明交流超越”可知横线处应体现与“交流”相反的含义,表达各个文明之间有壁垒之意。A项“阻塞”指有障碍而不能通过,强调“不畅通”,与文意不符,排除;B项“隔阂”指彼此情意沟通的障碍,与文艺相符,保留;C项“阻碍”指阻力、障碍,与文意不符,排除;D项“隔膜”指情意不相通,互不了解,与文意相符,保留。

第二空,搭配“文明”,根据“以文明共存超越”,横线处应体现与“共存”相反的含义,表达各个文明间相敌对之意。B项“冲突”指对立的、互不相容,与文意相符,当选。D项“矛盾”侧重一个主体自身的对立,根据“多样”可知文段强调多个主体的共存,排除。

故本题选B。

4、在那场________的著名变法运动中,年轻的苏轼又何尝表现出一丁点善于“自用其才”的迹象?________高举个人旗帜,不顾自身地位卑下,开口国家闭口道德,却对政治风向视而不见。在________的官场,这种任性是幼稚的,这种迟钝是致命的。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:风起云涌动辄波诡云谲

??B:汹涌澎湃总是错综复杂

??C:风云变幻喜欢虚情假意

??D:大浪淘沙努力尔虞我诈

正确答案选项:A

解析:第一空,分析后文,此处应为形容这场变法运动声势浩大,有利于苏轼展示才华。A项“风起云涌”比喻事物相继兴起,声势很盛,符合文意,保留;B项“汹涌澎湃”形容事物不可阻挡,声势浩大,符合文意,保留;C项“风云变幻”形容时局变化迅速,难以预料,侧重变化,与文意不符,排除;D项“大浪淘沙”形容在斗争中经受考验,与文意不符,排除。

第二空,分析前后文,作者对苏轼高举个人旗帜的做法持否定态度。A项“动辄”意为动不动就,为贬义词,与文意相符,当选。B项“总是”意为老是,一直,为中性词,侧重频率,与文意不符,排除。

第三空,带入验证,分析前后文,此处形容官场的复杂性,变化性。A项“波诡云谲”形容事态变化莫测,与文意相符,当选。

故本题选A。

【文段出处】《读苏轼〈贾谊论〉》

5、更好感受历史的魅力,也需要让历史走进“生活的场景”。每个人都生活在历史之中,国家史、地方史、行业史、家族史,都在我们的衣食住行间活泼的呈现着。进入这样的历史场景,使得历史可触可感、宛在眼前,才能打开人们的历史视野,激发人们的历史兴趣。更好感受历史的魅力需要让历史走进“生活的