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文件名称:2025中建大成建筑有限责任公司“领航”校园招聘65人笔试参考题库附带答案详解.doc
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更新时间:2025-05-18
总字数:约7.27万字
文档摘要

2025中建大成建筑有限责任公司“领航”校园招聘65人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、开门是一个神秘的动作:它包容着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现:重聚,和解,久别的恋人们的极大喜悦。然而,门的关闭要可怕得多,它是最终判诀的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛,尤其是当所爱的人音容犹在,而人已远去之时。

这段文字想要表达的中心思想是:()。

??A:阐明开门和关门的方式是多种多样的

??B:阐述门的象征意义,指出门是人生的一个象征

??C:阐释开门和关门的含义,从开门和关门中去体味生活和生命

??D:阐释人的生命是由一个个重要阶段的开始和结束构成的

正确答案选项:C

解析:文段开头指出开门动作的具体含义,通过“然而”表转折,指出关门的含义包含着人生百态,故文段分别阐述了开门和关门的不同含义,对应C项。

A项,表述不明确,文段着重强调的是“开门”、“关门”背后的含义,选项表述非文段重点,排除;

B项,文段着重强调的是开门和关门的含义,“出门”文段未提及,无中生有,排除;

D项,文段着重强调的是开门和关门的含义,选项表述缺乏主题词“开门”“关门”,排除。

故本题选C。

【文段出处】《门》

2、行星科学家对冥王星表面是否存在崎岖地貌已争论数年,答案取决于其表面的氮冰有多厚。这种冰覆盖了冥王星表面的大部分区域。氮冰十分脆弱,极易在其自身重力作用下坍塌,即便是在冥王星这样引力较弱的行星上。因此,________________。然而,当“新视野”号抵达冥王星时,最初获取到的一些高清图像就表明,这颗行星表面的山脉高度可达4500多米,说明冥王星表面的氮或许只是一层薄薄的壳,盖在我们后来发现的水冰层上。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:冥王星复杂的地表特征甚至可以与地球、火星比肩

??B:氮冰对冥王星地貌的影响在太阳系内是独一无二的

??C:厚厚的一层氮冰会让冥王星表面无法形成任何高海拔地貌

??D:这作为冥王星显著地理特征成为“新视野”号的重大发现

正确答案选项:C

解析:横线在中间,一般起承上启下的作用。文段首先指出冥王星表面是否存在崎岖地貌与其表面氮冰的厚度有关,接着论述氮冰十分脆弱,容易坍塌,根据“极易在其自身重力作用下坍塌”可知,“坍塌”说明氮冰可能比较厚。横线前通过“因此”引导结论,横线后通过“然而”进行转折,指出冥王星表面的山脉高度很高,氮冰薄,转折前后语义相反,故转折前的结论应为冥王星表面的氮冰比较厚,山脉高度低。C项“厚厚的一层氮冰······无法形成任何高海拔地貌”符合文意,当选。

A项:“地球、火星”在横线前后均未提及,不符合文意,排除。

B项:“独一无二”在文段中未被提及,无中生有,排除。

D项:文段横线前后都在论述“冥王星”的地貌和“氮冰”的关系,该项没有提及“氮冰”,话题不一致,排除。

故本题选C。

【文段出处】《重新认识冥王星(2)》

3、领导干部只有经常到基层体验,才能________群众的要求和愿望。

填入横线处最恰当的一项是()。

??A:晓得

??B:了解

??C:知晓

??D:懂得

正确答案选项:B

解析:根据文段可知横线处所填词语应搭配“要求和愿望”。

A、B、C三项皆可与之搭配,但D项“懂得”,其后常搭配意义和做法,排除。而“晓得”“了解”“知晓”虽皆有“知道、明白”之意,但根据前文“经常到基层体验”可知,领导干部对群众的要求和愿望应是非常熟悉的,所以程度较重,对比三项,在明白程度上“了解”大于“晓得”和“知晓”,A、C两项排除,B项当选。

故本题选B。

【文段出处】《用真情才能惠民生》

4、沈有鼎是哲学系的教授,却去听中文系教授闻一多所讲的《周易》与唐兰所讲的《说文解字》,还听外文系教授冯至所讲的《歌德》,学术兴趣可真够广泛的。无独有偶,冯至也是如此。他是外文系教授,却到哲学系去听陈康、冯文潜的课,到中文系去听朱自清的课。与沈有鼎相比,不遑多让。

对这段文字中的“不遑多让”理解正确的一项是

??A:冯至和沈有鼎没有可比性

??B:冯至比沈有鼎强

??C:冯至比不上沈有鼎

??D:冯至不比沈有鼎差

正确答案选项:D

解析:文段提到哲学教授沈有鼎听中文系、外文系课程。接着说“无独有偶,冯至也是如此”,然后具体列举外文系教授冯至听哲学系、中文系课程。可见这两位教授学术兴趣都很广泛,所以,最后提到冯至“与沈有鼎相比,不遑多让