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文件名称:2025四川绵阳市中山长虹电器有限公司招聘资金会计岗位人员考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx
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更新时间:2025-05-18
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文档摘要

2025四川绵阳市中山长虹电器有限公司招聘资金会计岗位人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“你市《关于将XX津港商业性保税仓库扩展为保税区的请示》(X政报[2020]15号)悉,现批复如下······”属于公文的()开头方法。

A.引文式

B.目的式

C.根据式

D.举文式

【答案】:D

【解析】这种开头方法属于举文式。举文式开头通常是先引用对方来文的标题和文号,然后引出下文的批复等内容。在本题中,先提到“你市《关于将XX津港商业性保税仓库扩展为保税区的请示》(X政报[2020]15号)悉”,正是典型的举文式开头。引文式开头一般是引用经典名言、法规条文等;目的式开头是说明行文的目的;根据式开头通常是交代行文的根据和理由。所以此处答案是举文式。

2、张某驾驶汽车在城市道路上行驶,其女友王某坐在副驾驶。突然张某电话响起,王某拦住他说:“开车要专心,别分心。”但张某执意要接电话,称:“没事,我的技术你还不放心?”随后张某接听电话,此时一位老太太正在过马路,张某一时疏忽将老太太撞倒在地。张某的行为在主观方面属于()。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】:D

【解析】本题可根据不同主观罪过形态的定义,结合题干中张某的行为进行分析。-首先分析直接故意和间接故意。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度;间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。在本题中,张某显然并不希望将老太太撞倒在地这一危害结果的发生,也没有放任该结果发生的主观故意,所以不属于直接故意和间接故意。-接着分析疏忽大意的过失和过于自信的过失。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度;过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。题干中,张某在女朋友提醒开车时不要分心的情况下,执意接听电话,并表示自己技术好没问题。这表明张某已经预见到开车时接听电话可能会发生危险,但他轻信凭借自己的驾驶技术能够避免危害结果的发生,然而最终还是将老太太撞倒,这种心理状态符合过于自信的过失的特征。综上,张某的行为在主观方面属于过于自信的过失。

3、有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

【答案】:C

【解析】文段从“中美两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出“两国儿童是按照不同的方法来分类”。存在一个说法是得出该结论必须假设的内容,若没有这个假设,就无法依据实验得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论。而马、鸭和鸡蛋都未在题中的实验里出现,所以与之相关的内容不是得出结论必须假设的。另外,即使不习惯于按照事物之间的关系来分类,也有可能是习惯于按照其他方法来分类,并不一定能得出相应结论,所以相关内容也不是必须假设的。

4、A市政府征收税款后,无需向纳税人支付任何报酬或代价。这体现了税收的()。

A.强制性

B.无偿性

C.固定性

D.有偿性

【答案】:B

【解析】税收具有强制性、无偿性和固定性三个基本特征。强制性是指国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税;无偿性是指国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价;固定性是指国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。题目中提到A市政府征得税收后,不需要向纳税人支付任何报酬或代价,这体现了税收的无偿性。

5、下列关于从犯,说法错误的是()。

A.在共同犯罪中可以起次要作用

B.在共同犯罪中可以起辅助作用

C.可以从轻、减轻处罚或者免除处罚

D.在共同犯罪中,可以没有从犯,只有主犯

【答案】:C

【解析】这道题是关于共同犯罪中从犯相关概念及处罚规定的题目,关键在于准确理解从犯的定义、在共同犯罪中的作用以及处罚原则。从