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文件名称:2025届中交隧道工程局有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解.doc
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总页数:142 页
更新时间:2025-05-18
总字数:约6.97万字
文档摘要

2025届中交隧道工程局有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、任何事都绝非零门槛,即使是精准严谨的科学,也不是所有掌握公式的人靠________就能研究出成果,何况文学更天马行空,更需要________的发挥。

依次填入画横线最恰当的一项是()。

??A:兢兢业业妙手偶得

??B:兢兢业业有的放矢

??C:夸夸其谈有的放矢

??D:纸上谈兵妙手偶得

正确答案选项:A

解析:本题可从第二空入手,修饰“发挥”的词语应与“文学更天马行空”相对应,“妙手偶得”形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作,符合文意,保留A、D项;“有的放矢”比喻说话或做事有明确的目的,有针对性,不符合文意,排除B、C两项。

第一空,根据“任何事都绝非零门槛”可知,单纯凭借“掌握公式”,在科学中也是不能研究出成果的。A项“兢兢业业”形容做事谨慎、勤恳,对应前文的“精准严谨”,符合文意,当选;D项“纸上谈兵”比喻空谈理论,不能解决实际问题,含有贬义,而根据文段后文两个“更”字,可知文段是递进关系,递进前后感情倾向一致,对文学和科学均无贬义,故排除D项。

故本题选A。

【文段出处】《文学更需要妙手偶得的发挥》

2、柏拉图说,人生最遗憾的,莫过于轻言放弃了不该放弃的,________地坚持了不该坚持的。

填入画线部分最恰当的是()。

??A:笃定

??B:保守

??C:坚强

??D:固执

正确答案选项:D

解析:根据语境可知,横线处词语体现的是“遗憾”,感情色彩为偏消极,且与前文“轻言放弃”意思相反,强调的是一种顽固的坚持,D项“固执”指顽固坚持,符合文意,当选。A项“笃定”指有把握,从容不迫,感情色彩与文段不符,排除;B项“保守”形容维持原状、不求进步,与文意不符,排除;C项“坚强”指不可摧毁,不动摇,不屈服,通常指力量或者意志,搭配不当,排除。

故本题选D。

【文段出处】《梦幻大丈夫》

3、玉不琢不成器,竹不凿难成笛。吃苦是一种历练、是种积累,更是种宝贵的人生财富。艰难困苦玉汝于成。实践反复证明,一个人只有在艰难困苦中迎难而上,主动出击,才能创造机遇,有所成就。______,即使环境再好,也只会错失机遇,碌碌无为。

填入划线部分最恰当的一句是:()

??A:如若不以正确的价值观来指导自己

??B:如若不选择吃苦和奉献

??C:如若安于享乐,不思进取

??D:如若随波逐流,安于现状?

正确答案选项:C

解析:文段开头指出,“吃苦是一种历练……”之后说明了面对困苦迎难而上才能创造机遇,有所成就。由横线后“只会错失机遇,碌碌无为”可知,横线处的做法应该和空前“在艰难困苦中迎难而上,主动出击”相反,C项“安于享乐,不思进取”符合文意,当选。

A项,文段没有提到价值观问题,A项和文段话题无关,排除;B项“奉献”无中生有,排除;D项“随波逐流”比喻没有坚定的立场,没有主见,盲目地随着别人行动,文段体现的是面对“艰难困苦”的态度,没有体现盲目从众,排除。

故本题选C。

【出处】《年轻干部不妨多点“自讨苦吃”》

4、①汽车向云台山景区奔驰,只见________扑面而来。

②货柜上摆满了具有________的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是________。

依次填入横线处的词语,以下选项中正确的一项是:

??A:壮丽山河??传统色彩??琳琅满目

??B:壮丽山河??古典精神??眼花缭乱

??C:奇峰异岭??传统色彩??琳琅满目

??D:奇峰异岭??古典精神??眼花缭乱

正确答案选项:C

解析:?

分析第一空。根据“汽车向云台山景区奔驰”可知,来到的景点是云台山景区,应该看到的是山扑面而来。A项和B项“壮丽山河”侧重于指比较宏大的山水景象,而文段说的是山的景区,没提到河,则不符合语境,排除A项和B项。C项和D项“奇峰异岭”形容山峰奇特,姿态万千,也形容山峰很多,符合语境。

分析第三空。根据“货柜上摆满了”“品种齐全”可知,空格处应表达货品丰富多样之意。C项“琳琅满目”满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多,符合语境。D项“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,另外“眼花缭乱”多用于“令人眼花缭乱”,不符合语境,排除D项。答案锁定C选项。

验证第二空。“传统色彩”符合语境,搭配得当。

故本题选C。

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5、在一些英语国家,人们长期以来存在语言优越感,其外语能力并不能令人满意。比如,在第二次世界大战后,因为英语地位优越,美国人一直很自负,不重视外语人才的培养,结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们,不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的语言上。国家在制定