2025安徽阜阳市阜合产投集团中层管理人员竞聘3人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、“扶人”意味着有了新观念，有了新思想；“扶人”意味着不再故步自封，不再等靠要。通过“扶人”，脑子换了，人心齐了，思路活了，即便是些许的“输血”，也会感恩地接受，理智地用在刀刃上，即便是一点点“造血”只要你给了种子，我就能发芽，进而果实累累。《平凡的世界》中孙少安、孙少平、兰香等人的命运再一次印证了扶贫先扶智，扶智的背后是“扶人”。
从这段文字我们可以看出（）。
??A：扶贫要有创新意识
??B：扶贫任重道远
??C：扶贫要先扶智，“扶人”才能扶智
??D：《平凡的世界》值得一看
正确答案选项：C
解析：文段第一句话提出“扶人”要有新观念，不要等靠要，而“扶人”的意思是帮助别人，第二句话，文段强调“扶人”对扶贫的重要性，尾句用举例子的方式继续强调重点“扶贫先扶智，扶智的背后是“扶人”，故文段的重点对应C项。A、B、D三项没有突出“扶人”的重要性，偏离中心，均排除。
故本题选C。
2、①这是我那位同桌上过的最投入的一次美术课
②我们的美术课中西贯通、无所不教，课程之一就是篆刻
③说是“篆刻”，其实该算某种“版画”，因为大家都在橡皮上刻着各种鸡鸭虫鸟
④成果是近30枚橡皮块组成的一整套“异性章”，大部分是霸天虎的标志，最大的一枚是威震天的头像，将整套“印章”依序拓印，就是一副威震天立像
⑤石料给我们用太浪费，老师最后想到了橡皮，而且就是那种“绘图橡皮”
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
??A：①②⑤③④
??B：①④②⑤③
??C：②③⑤①④
??D：②⑤③①④
正确答案选项：C
解析：观察选项特征，确定首句。①句出现代词“这”，不适合做首句，排除A项和B项。
寻找文段突破口。②句讲美术课程之一就是篆刻，③句是对篆刻的具体解释说明，⑤句讲老师最后用橡皮作为原料，②③句话题一致应该捆绑在一起，排除D项。答案锁定C选项。
验证C项。C项语义连贯，逻辑通顺。
故本题选C。
3、“文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值”，“文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提”。“文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力”当今世界，不同文明之间，是冲突还是对话、对抗还是合作，已经成为关乎人类前途命运的重大课题，也是人类文明何去何从的“时代之问”。在一些国家之间，诸多历史的隔阂需要消除，诸多现实的误解需要澄清，诸多人为的偏见更应被摒弃。事实上，能战胜“文明较量”“文明冲突”“文明对抗”的，只能是文明对话、文明交流、文明互鉴。
最适合作为这段文字标题的是：
??A：多彩多样的文明
??B：文明的冲突
??C：文明的交流互鉴
??D：时代之问
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段首句援引观点，提出“文明是多彩的”“文明是平等的”以及“文明是包容的”，随即用转折关联词“事实上”提出能战胜“文明较量”“文明冲突”“文明对抗”的，只能是文明对话、文明交流、文明互鉴。文段是分—总结构。
对比选项。C项“文明的交流互鉴”是尾句主旨的同义替换，正确。A项、B项和D项均为非重点描述，排除。
故本题选C。
4、春天，雌蛾会发出一种气味，能将远在几百米外活动的雄蛾吸引过来。科学家们析取了这一气味物质，用此来________雄蛾对雌蛾的追踪，并诱使它们飞进所设的捕网。这是一种________害虫的有效的新方法。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
??A：监测控制
??B：阻止防治
??C：促成捕捉
??D：扰乱消灭
正确答案选项：D
解析：第一空，根据“诱使它们飞进所设的捕网”可以知道，析取这一气味物质的目的是捕捉飞蛾，而非真正帮助完成“雄蛾对雌蛾的追踪”，所以排除A、C选项。
第二空，“防治”意为预防和治理，而文段语境则为除掉害虫，所以“消灭”搭配更合适，所以排除B选项。
故本题选D。
【文段出处】
视野：《影响行为的神秘气味》
5、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（）。
??A：规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。
??B：（巧夺天工）的大自然制微了她的感管，也抚慰了她的心灵。
??C：他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三两车。
??D：他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他文章如（天马行空），很有特点。
正确答案选项：D
解析：A项“不可开交”修饰的主体应该是人，形容人很忙,没法解开或摆脱,而不是形容百货商场人很多，排除；
B项“巧夺天工”是用来形容人工的精巧胜过天然生成的,形容大自然应该是鬼斧神工，排除；
C项“同心同德”是褒义词,不能用