职业师德师风培训
演讲人：
日期:
CATALOGUE
目录
01
师德师风概述
02
师德师风相关法规与准则
03
师德师风建设实践
04
师德师风培训与考核
05
师德师风建设的目标与展望
01
师德师风概述
师德师风的定义与内涵
师德
指教师的职业道德，是教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为规范和准则，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。
师风
指教师的行为风尚和风格，是教师在长期教育教学实践中形成的职业特征、职业精神、职业形象的综合体现，是教师职业道德的外化表现。
内涵
师德师风是教师职业的灵魂，是教师立身之本、育人之基，它蕴含着丰富的内涵和深远的意义，是教师职业道德建设的核心内容。
对学生的影响
教师是教育事业的主体，良好的师德师风能够提高教师的职业素养和教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
对教育事业的影响
对社会的影响
教师是社会的重要群体，其职业道德和行为风尚对社会具有示范引领作用，良好的师德师风能够带动社会风气的改善，促进社会主义精神文明建设。
教师的言行举止、为人处世都会对学生产生潜移默化的影响，良好的师德师风能够引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。
师德师风建设的重要性
新时代对师德师风的新要求
要求教师热爱祖国，拥护党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化。
爱国情怀
要求教师勇于探索教育教学改革，不断创新教育教学方法和手段，提高教育教学质量和效益。
要求教师不断加强自身道德修养，做到严于律己、宽以待人，以身作则、为人师表，成为学生健康成长的指导者和引路人。
创新精神
要求教师尊重每一个学生，关注学生的个体差异和个性发展，为每个学生提供平等的学习机会和成长空间。
平等意识
01
02
04
03
师德修养
02
师德师风相关法规与准则
《中小学教育惩戒规则(试行)》解读
教育惩戒的意义
明确教育惩戒是教师履行职责的基本方式，旨在培养学生的规则意识、责任感和集体荣誉感。
教育惩戒的实施原则
强调教育惩戒应当遵循教育规律，注重学生的个体差异，采取适当的方式和措施，避免过度和滥用。
教育惩戒的具体措施
包括警示、批评、责令改正、课后留校、校规处分等，以及每种措施的适用情形和程序。
教育惩戒的保障与监督
建立学生申诉制度，保障学生的合法权益，同时加强对教育惩戒实施情况的监督和评估。
准则的背景与意义
准则的落实与监督
十项准则的具体内容
准则的示范引领作用
阐述新时代对教师职业行为的新要求，强调教师职业道德和社会责任的重要性。
明确各级教育行政部门、学校、教师等主体的责任，建立师德考核评价和奖惩机制，确保准则的落地实施。
包括坚定政治方向、传播优秀文化、爱岗敬业、教书育人、关爱学生、遵纪守法、为人师表、严谨治学、服务社会、家校合作等方面的具体要求。
强调教师要以身作则，成为学生健康成长的榜样和引路人。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读
违反职业道德的行为界定
详细列举了教师违反职业道德的各种情形，如体罚学生、侮辱学生、有偿家教、学术不端等。
处理办法的程序与保障
规定了处理违反职业道德行为的程序，包括调查、听证、申诉等，保障教师的合法权益，确保处理的公正性和合法性。
违反职业道德的处理措施
根据违规行为的性质和情节轻重，采取包括警告、记过、降低岗位等级、撤销教师资格等处理措施。
处理办法的适用范围
明确适用于中小学教师违反职业道德行为的处理，包括公办和民办学校的教师。
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读
03
师德师风建设实践
教师自律与自我修养
遵守职业道德规范
教师应遵守教育行业的职业道德规范，保持高尚的道德情操和良好的行为举止。
不断学习和提升
自我反思和评估
教师应持续学习教育专业知识，提升教学技能和教育理念，为学生提供更好的教育服务。
教师应经常进行自我反思和评估，检验自己的教育行为和态度是否符合师德师风的要求。
1
2
3
尊重与关爱学生
教师应严谨治学，认真备课、授课和辅导学生，保证教学质量和学生的学习效果。
严谨治学与授课
公平公正对待学生
教师应公平公正对待每一个学生，不偏袒、不歧视，让每个学生都能获得平等的教育机会。
教师应尊重学生的个性、差异和权利，关注学生的学习和成长，为学生创造良好的教学环境。
教学中的师德师风体现
正面典型案例
通过分析优秀教师的案例，学习他们的师德师风和教学经验，激励自身不断提升。
反面典型案例
剖析违反师德师风的案例，警醒教师引以为戒，避免类似情况的发生，维护教育行业的良好形象。
师德师风典型案例分析
04
师德师风培训与考核
包括教师职业道德、教育法律法规、教育教学理论等，旨在提高教师的职业素养和教育教学能力。
培训内容
采