基本信息

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文档摘要

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基于绘本延伸的

2025年情绪管理

互动课件模板

汇报人：

CONTENTS

010203

绘本的选择情绪管理理论基互动课件设计原

础则

0405

技术实现方式未来发展趋势

01

绘本的选择

选择标准

情感共鸣度互动性设计

选择能够引起孩子情感共鸣的绘本，帮助挑选含有丰富互动元素的绘本，如翻翻页、

他们更好地理解和表达情绪。触摸纹理等，以增强学习体验。

绘本类型与主题

01

020304

情绪表达绘本情绪调节绘本社交技能绘本

情绪认知绘本

通过故事中的角色通过故事情节，引通过角色间的交往，

互动，教授儿童如导儿童学习应对挫教育儿童如何在社

通过描绘角色表情和情

何健康地表达自己折和压力的策略，交场合中建立友谊

境，帮助儿童识别和理

的情绪。培养情绪调节能力。和解决冲突。

解不同的情绪状态。

02

情绪管理理论基础

情绪管理的重要性

情绪智力与社交能力心理健康与压力缓解

情绪管理有助于提高个体的情良好的情绪管理能够减少心理

绪智力，进而增强社交互动和压力，预防情绪问题导致的心

人际关系的处理能力。理健康问题，如焦虑和抑郁。

情绪管理的理论模

型

010203

情绪智力模型认知行为模型情绪调节策略模型

情绪智力模型强调个体识别、认知行为模型认为情绪是由个情绪调节策略模型探讨如何通

理解、表达和管理情绪的能力，体对事件的解释和评价产生的，过策略性地调节情绪反应来提

如戈尔曼的五因素模型。通过改变思维模式来管理情绪。高情绪适应性，如情绪调节的

自我效能感。

情绪识别与表达

情绪的面部表