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文档摘要

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基于家校合作的小学低年级学生良好生活习惯培养研究论文

摘要：本文旨在探讨如何通过家校合作，促进小学低年级学生良好生活习惯的培养。通过对家校合作的意义、现状以及策略进行分析，提出具体的实施方法，以期为我国小学低年级学生生活习惯的培养提供有益参考。

关键词：家校合作；小学低年级；生活习惯；培养策略

一、引言

（一）家校合作的意义

1.家校合作有助于提高家庭教育的质量

家校合作是指学校和家庭在教育过程中相互配合、共同参与，以实现教育目标的一种教育模式。在家校合作中，学校可以充分发挥专业优势，为家长提供科学的育儿方法，提高家庭教育的质量。家庭教育是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的教育中起着至关重要的