基于Web的艺术类大学生心理健康辅助教育系统：设计、开发与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在互联网飞速发展的当下，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，教育领域也深受影响。在线教育平台如雨后春笋般涌现，为学生提供了更加便捷、丰富的学习资源。然而，互联网在为教育带来便利的同时，也对大学生的心理健康产生了诸多影响。据相关调查显示，我国大学生心理健康问题较为普遍，焦虑、抑郁、自卑等心理问题屡见不鲜。学业压力、就业压力以及人际关系等因素成为导致大学生心理问题的主要原因。

艺术类大学生作为大学生群体中的特殊存在，其心理健康状况更应受到关注。一方面，他们思维敏捷、个性鲜明