新质生产力发展对大学生就业意愿的影响机制研究
摘要：新质生产力的发展正深刻改变全球经济格局，推动产业转型升级，并显著影响大学生的就业意愿。随着新质生产力的发展，对新技术的需求和就业技能的要求也同步上升，促使大学生更注重技术技能的学习和实践能力的提升。而且，灵活就业和自由职业的兴起使得就业模式呈现多样化，这些模式的收入不稳定和职业保障缺乏等问题，也对大学生的就业意愿构成挑战。为应对这些变化，高校、企业和政府需共同努力，通过加强教育与产业需求对接，提供多样化的培训和实习机会，建立灵活就业保障体系，提供职业指导和支持。综合这些措施，可以有效提升大学生的就业竞争力，促进经济的高质量发展，构建更加公平和可持续的就业环境。
中图分类号：F061.3;F645
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2024）08-166-02
新质生产力，以数字技术和信息技术为内核，正重塑着全球经济的每一个角落。它通过提高生产效率、促进产业升级、创造新的增长点和就业机会，增强了国家和企业的全球竞争力，并在社会层面上带来了积极变化[1]。互联网经济的快速发展带动了相关行业的蓬勃兴起，形成了强大的经济效应。同时，先进的信息技术和创新能力让国家和企业在国际舞台上更具竞争力。此外，新质生产力还通过互联网和智能技术的应用，改善了教育、医疗等公共服务的便捷性和普及性，提升了社会的整体福祉[2]。新质生产力作为一种新型的生产力形态，正在推动经济的高质量发展，并对社会发展产生深远影响。这一变化促使大学生必须不断提升自身的技术技能和实践能力，以适应新兴的就业市场需求[3]。
一、新质生产力发展对大学生就业意愿的影响
（一）技术技能的需求变化
随着新质生产力的发展，大学生就业市场对技术技能的需求发生了显著变化。这种变化对大学生就业意愿产生了深远影响[4]，主要体现在以下几个方面：
技术技能要求的提升：新质生产力强调信息技术、数字化和创新能力，这对大学生的技术技能提出了更高的要求。例如，在互联网经济和智能制造领域，编程、数据分析、人工智能、区块链等技能变得越来越重要。很多企业在招聘过程中，更倾向于选择具备这些新兴技术技能的毕业生。这种趋势促使大学生在求职过程中，更加注重技术技能的学习和提升，选择能够提供相关技能培训和实践机会的专业和课程。
（二）就业模式的多样化
新质生产力不仅改变了技能需求，还促使就业模式发生了显著变化。这些变化对大学生的就业意愿产生了重要影响[5]。
灵活就业和自由职业的兴起：随着数字平台和信息技术的发展，灵活就业和自由职业逐渐成为一种重要的就业形式。许多大学生选择通过互联网平台进行兼职、自由职业或创业，享受灵活的工作时间和地点。这种就业模式不仅满足了大学生对工作自由度的需求，还为他们提供了多元化的收入来源和职业发展机会。例如，许多大学生通过电商平台、自由职业平台或自媒体实现了个人职业和收入的多元化发展。
远程办公和跨地域就业：新质生产力的发展使得远程办公和跨地域就业成为可能。尤其在新冠疫情的影响下，越来越多的企业和员工接受和适应了远程办公模式。这为大学生提供了更广阔的就业选择，不再局限于本地的工作机会，可以在全球范围内寻找适合自己的职业。这种跨地域就业的机会，使得大学生在选择职业时，更加注重企业的文化和发展前景，而不仅仅是地理位置的便利性。
二、新质生产力发展对大学生就业带来的冲击
新质生产力的兴起伴随着数字化、智能化和信息化的发展，深刻改变了传统的生产方式和就业模式。信息技术的迅猛发展推动了全球经济结构的调整，各行各业对技术技能的要求不断提升。同时，灵活就业和自由职业模式的普及，使得就业形态更加多样化。然而，这一变革也带来了诸多挑战：技术技能差距问题尤为突出，许多大学生在毕业时并未掌握足够的数字技能和新兴技术，从而在就业市场上处于劣势；就业模式的不稳定性导致大学生在选择灵活就业和自由职业时，面临收入不稳定和缺乏职业保障的问题，影响了他们的职业满意度和就业意愿[6]。
（一）技术技能差距
（二）就业模式的不稳定性
新质生产力的兴起，特别是数字技术和信息技术的广泛应用，推动了灵活就业和自由职业的兴起，为大学生提供了多样化的就业选择。互联网平台的兼职、远程工作、自由职业乃至自主创业，这些新型就业模式以其高度的灵活性和自主性，吸引了许多追求个性化职业道路和工作—生活平衡的大学生。它们打破了传统9至5工作制的时间和空间限制，允许大学生根据自己的兴趣和能力，选择工作时间和地点，实现自我价值和职业发展。然而，这种灵活的就业模式并非没有挑战。收入的不稳定性是其中最突出的问题之一。由于工作量和市场需求的波动性，许多从事灵活就业的大学生难以获得稳定的收入来源，这不仅对他们的日常生活构成压力，也削弱了他们对未来的规划能力。此外，职业保障的不足也是一个重要问题。与传统