基于“双高”背景的高校人才无序流动原因及措施探究
中图分类号：F240;G64
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2024）12-187-02
在当前社会背景下，高校人才的流动问题引发了广泛关注。随着我国高等教育体系持续扩张和国家经济快速增长，高校人才的大规模流动现象日益凸显。然而，在“双高”背景下，高校人才的流动似乎呈现出无序性，其动因复杂多样。这一现象可能对高校产生多方面的影响，包括人才流失和管理不稳定等问题。深入研究“双高”背景下高校人才无序流动的原因并提出相应应对措施具有紧迫性。这项研究旨在通过对“双高”背景下高校人才流动的分析，揭示其中的潜在问题和挑战。这项研究有助于更好地理解高校人才流动的复杂机制，从而为政府和高校提供关于人才流动政策的制定和实施提供理论支持和实际指导。通过深入挖掘流动原因，可以更好地预测和规划人才流动，帮助高校更加有效地管理和留住优秀人才，进一步促进教育质量的提升和高等教育体系的可持续发展。这项研究有望为高校人才流动问题提供深刻洞见，为高校管理决策提供有力的支持。
一、“双高”背景下高校人才无序流动的原因分析
（一）人才资源的刚性配置导致高层次科技人才缺乏
（二）社会就业导向偏轻技能导致高素质技能人才短缺
在当前的高等教育和就业环境中，另一个严重问题是高素质技能人才的短缺，这在很大程度上是由于社会就业导向偏向轻技能所导致。这种导向反映了市场和教育体系对技能的低估和忽视。在高等教育层面，这种偏向导致了对技能型教育的相对忽视，学术型教育受到更多的重视和资源投入。不仅影响了技能型教育的发展，也造成了市场对高素质技能人才的供应不足。随着技术的快速发展和行业需求的变化，对于具备专业技能和实践经验的人才的需求日益增加。然而，由于教育体系和就业市场的这种偏向，高素质技能人才的培养无法满足这些新兴需求，对行业的发展和国家的经济竞争力产生了严重影响。一方面，限制了行业技术创新的速度和质量，阻碍了经济效率的提升;另一方面，人才短缺还加剧了劳动力市场的结构性失衡，使得某些关键行业和领域面临严重的人才供给不足。
（三）缺少企业与区域间的人才合作和交流机制
在“双高”背景下，高校人才无序流动的一个重要原因是缺乏企业与区域间的人才合作和交流机制。这种缺失导致高校与企业、不同区域之间的人才流动受阻，限制了人才资源的有效分配和利用。缺乏有效的合作机制使得高校和企业之间的信息交流不畅，导致企业需求与高校人才培养之间存在脱节，使得学校培养的人才难以满足企业实际需求，影响了人才的就业质量和企业的人才吸纳效率。由于缺乏区域间的交流和合作平台，人才资源在不同区域间分布不均，一些区域可能出现人才过剩而另一些区域则面临人才短缺。这种不均衡阻碍了人才的最优配置，限制了区域经济的均衡发展。缺乏交流机制也影响了人才的创新能力和视野开阔，因为跨区域和跨行业的经验交流对于创新思维和技能提升至关重要。因此，建立和完善企业与区域间的人才合作和交流机制，对于促进人才的合理流动、提升人才培养质量和满足区域经济发展需求具有重要意义。
二、基于“双高”背景的高校人才流动的有效措施
（一）创新项目载体，完善人才引进和管理模式
（二）改变观念，提升技能人才的收入水平和社会地位
在“双高”背景下，高校人才流动的另一有效措施是改变观念，提升技能人才的收入水平和社会地位。这一策略的关键在于重塑社会和教育体系对技能型人才的价值认识，通过一系列具体做法，提升技能人才在社会经济结构中的地位和作用。高校应加强与行业界的紧密合作，共同推动技能型教育的升级。包括将行业需求与教育课程紧密结合，确保技能培训与市场需求同步，以提高毕业生的就业竞争力。通过建立行业与学术界合作平台，如企业实习基地、行业导师计划、校企共建实验室等，能够使学生在实际工作环境中获得宝贵经验，增强其职业技能和实际解决问题的能力。改革现有的教育评价体系，加大对技能型教育的认可和支持。这意味着在教育评估和资源分配上，应更多考虑技能型课程和专业的质量和成效，鼓励高校开展更多实践性强、与行业紧密结合的课程和项目。高校应通过课程设置、师资队伍建设和教学方法创新，强化技能教育的实用性和前瞻性，使其更加符合未来社会和经济发展的需要。倡导社会和政策层面上对技能人才的高度重视和合理激励。这包括在政策制定上给予技能型人才更多的就业优惠、税收减免和职业发展支持，以及在公共舆论上提升技能型工作的社会认可度。例如，通过媒体宣传、行业表彰和技能竞赛等方式，提高社会对技能型人才的认知和尊重，从而提升其职业吸引力。
（三）融入行业技术创新体系，共享人才开发战略
“双高计划”的实施不仅为高校提供了良好的发展机遇，还为其提供了充足的经费支持。“双高计划”对高校提出了更高的要求，高校应充分发挥自身优势，积极与行业企业建立合作关系，建立技术创新体