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文档摘要

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基于“问题链”的高中数学探究式学习策略与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于“问题链”的高中数学探究式学习策略与实践，通过阐述“问题链”及探究式学习的概念，分析其在高中数学教学中的应用，以期为提高学生数学素养和创新能力提供有效途径。

关键词：问题链；高中数学；探究式学习；策略与实践

一、概念阐述

（一）1.“问题链”的概念

“问题链”是指在数学教学中，将一系列相互关联、递进式的问题按照一定的逻辑顺序排列起来，形成一个有序的问题体系。这种体系旨在引导学生逐步深入思考，挖掘问题的本质，从而提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2.探究式学习的概念

探究式学习是指学生在教师的指导下，以问题为