基于RETAIN模型的小学英语教学游戏设计：策略与实践探索

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1英语课程改革的需求

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其教学的重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段就开始普及，旨在培养学生的英语综合素养，为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。近年来，英语课程改革不断推进，对教学方法和教学模式提出了更高的要求。

传统的英语教学模式往往侧重于知识的传授，以教师为中心，采用灌输式的教学方法，注重语法和词汇的讲解，忽视了学生的实际语言运用能力和学习兴趣的培养。这种教学模式导致学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，对英语学习产生畏难情绪，无法真正掌握英