基于GIS下的地理教学模式研究
摘要
在信息技术快速发展的时代大背景下，地理信息系统作为一种有着独特优势的技术
工具，已经在地理教育领域被广泛运用，本研究重点关注GIS技术在地理教学中的创新
应用模式，详细阐述了此技术在理论研究以及实践教学中的多种价值，具体表现为优化
教学可视化效果、提高学生空间思维能力以及丰富教学内容维度等方面。依据教学实践
的需求，本研究构建了GIS支持下的地理教学模式框架，提出了覆盖教学内容甄选、教
学活动多元化设计以及教师GIS技能培养等关键实施策略，信息技术的深入运用为教育
变革给予了新的发展机会，以GIS为代表的新型教学模式有效弥补了传统教学方法在推
动学生认知发展以及契合学习需求方面的不足。本研究基于高中地理教学的实际需求，
凭借探索GIS技术支持下的教学范式创新，推动地理教育改革进程，提升教学质量与效
率，培养学生地理学科核心素养，促进其全面发展，实证研究显示，基于GIS的地理教
学模式提高了学生的学习积极性和学业表现，还为地理教学创新提供了实践经验。该模
式凭借整合多源地理空间数据，直观呈现地理现象特征，有效激发了学生的学习兴趣和
主动性，促进其对地理概念和规律的理解。
关键词：地理信息系统（GIS）；地理教学模式；空间思维能力；教学策略
Abstract
Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,GeographicInformationSystem
(GIS),asapowerfultechnicaltool,hasbeenincreasinglywidelyappliedingeographyteaching.
ThisstudyaimstoexploretheGIS-basedgeographyteachingmode.Throughtheanalysisof
relevanttheoriesandpracticalcases,theadvantagesofGISingeographyteachingare
expounded,suchasenhancingtheintuitivenessofteaching,improvingstudentsspatial
thinkingability,andenrichingteachingcontent.Atthesametime,combinedwithteaching
practice,theconstructionprinciplesandimplementationstrategiesoftheGIS-based
geographyteachingmodeareputforward,includingselectingappropriateteachingcontent,
designingdiversifiedteachingactivities,andcultivatingteachersGISapplicationability.
Throughpracticalresearch,itisfoundthattheGIS-basedgeographyteachingmodecan
significantlyimprovestudentslearninginterestandlearningeffect,providingauseful
referencefortheinnovativedevelopmentofgeographyteaching.
Keywords:GeographicInformationSystem(GIS);Geographyteachingmode;Spatialthinking
ability;Teachingstrategy
目录
1绪论1
1.1研究背景和意义1
1.1.1研究背景1
1.1.2研究意义2
1.2研究方法2
1.3技术路线2
2GIS辅助高中地理教学的必要性4
2.1地理教育发展及课程改革的需要4