基于GIS下的地理教学模式研究
摘要
在信息技术快速发展的时代大背景下，地理信息系统作为一种有着独特优势的技术工具，已经在地理教育领域被广泛运用，本研究重点关注GIS技术在地理教学中的创新应用模式，详细阐述了此技术在理论研究以及实践教学中的多种价值，具体表现为优化教学可视化效果、提高学生空间思维能力以及丰富教学内容维度等方面。依据教学实践的需求，本研究构建了GIS支持下的地理教学模式框架，提出了覆盖教学内容甄选、教学活动多元化设计以及教师GIS技能培养等关键实施策略，信息技术的深入运用为教育变革给予了新的发展机会，以GIS为代表的新型教学模式有效弥补了传统教学方法在推动学生认知发展以及契合学习需求方面的不足。本研究基于高中地理教学的实际需求，凭借探索GIS技术支持下的教学范式创新，推动地理教育改革进程，提升教学质量与效率，培养学生地理学科核心素养，促进其全面发展，实证研究显示，基于GIS的地理教学模式提高了学生的学习积极性和学业表现，还为地理教学创新提供了实践经验。该模式凭借整合多源地理空间数据，直观呈现地理现象特征，有效激发了学生的学习兴趣和主动性，促进其对地理概念和规律的理解。
关键词：地理信息系统（GIS）；地理教学模式；空间思维能力；教学策略
Abstract
Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,GeographicInformationSystem(GIS),asapowerfultechnicaltool,hasbeenincreasinglywidelyappliedingeographyteaching.ThisstudyaimstoexploretheGIS-basedgeographyteachingmode.Throughtheanalysisofrelevanttheoriesandpracticalcases,theadvantagesofGISingeographyteachingareexpounded,suchasenhancingtheintuitivenessofteaching,improvingstudentsspatialthinkingability,andenrichingteachingcontent.Atthesametime,combinedwithteachingpractice,theconstructionprinciplesandimplementationstrategiesoftheGIS-basedgeographyteachingmodeareputforward,includingselectingappropriateteachingcontent,designingdiversifiedteachingactivities,andcultivatingteachersGISapplicationability.Throughpracticalresearch,itisfoundthattheGIS-basedgeographyteachingmodecansignificantlyimprovestudentslearninginterestandlearningeffect,providingausefulreferencefortheinnovativedevelopmentofgeographyteaching.
Keywords:GeographicInformationSystem(GIS);Geographyteachingmode;Spatialthinkingability;Teachingstrategy
目录
TOC\o1-3\h\u1绪论 1
1.1研究背景和意义 1
1.1.1研究背景 1
1.1.2研究意义 1
1.2研究方法 2
1.3技术路线 2
2GIS辅助高中地理教学的必要性 3
2.1地理教育发展及课程改革的需要 3
2.2地理课程内容及特点的要求 3
2.3高中生学习需求与特点的满足 4
3基于GIS的高中地理教学模式 5
3.1GIS问题解决教学模式 5
3.2GIS互动启发式教学模式 5
3.3GIS案例分析教学模式 6
4结论 7