基于GIS下的地理教学模式研究
摘要
随着信息技术的飞速发展，地理信息系统作为一种具有独特优势的技术工具已在地理教育领域得到广泛应用。本研究系统考察了GIS技术在地理教学中的创新应用模式，重点剖析了该技术在理论研究和实践应用层面的多重价值，具体体现在优化教学可视化呈现、强化学生空间思维能力以及丰富课程知识体系等方面。基于教学实践需求，本研究进一步构建了GIS支持下的地理教学模式框架，提出包括教学内容筛选、教学活动多元化设计以及教师技术能力培养等关键实施策略。当前信息技术与社会各领域的深度融合为教育改革创造了新的契机，各类创新教学模式的涌现有效弥补了传统教学方法在促进学生认知发展方面的局限性。本研究立足于高中地理教学实际需求，通过深入分析GIS技术支持下的教学模式创新路径，旨在推动地理教育质量提升与教学效能优化，培养学生地理学科核心素养，促进其全面发展。实证研究表明，基于GIS的教学模式不仅显著提高了学生的学习积极性和学业表现，更为地理教学改革提供了可资借鉴的实践经验，其通过整合多源地理数据、直观呈现地理现象等方式，有效帮助学生深化对地理概念和规律的理解。
关键词：地理信息系统（GIS）；地理教学模式；空间思维能力；教学策略
Abstract
Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,GeographicInformationSystem(GIS),asapowerfultechnicaltool,hasbeenincreasinglywidelyappliedingeographyteaching.ThisstudyaimstoexploretheGIS-basedgeographyteachingmode.Throughtheanalysisofrelevanttheoriesandpracticalcases,theadvantagesofGISingeographyteachingareexpounded,suchasenhancingtheintuitivenessofteaching,improvingstudentsspatialthinkingability,andenrichingteachingcontent.Atthesametime,combinedwithteachingpractice,theconstructionprinciplesandimplementationstrategiesoftheGIS-basedgeographyteachingmodeareputforward,includingselectingappropriateteachingcontent,designingdiversifiedteachingactivities,andcultivatingteachersGISapplicationability.Throughpracticalresearch,itisfoundthattheGIS-basedgeographyteachingmodecansignificantlyimprovestudentslearninginterestandlearningeffect,providingausefulreferencefortheinnovativedevelopmentofgeographyteaching.
Keywords:GeographicInformationSystem(GIS);Geographyteachingmode;Spatialthinkingability;Teachingstrategy
目录
TOC\o1-3\h\u1绪论 1
1.1研究背景和意义 1
1.1.1研究背景 1
1.1.2研究意义 1
1.2研究方法 2
1.3技术路线 2
2GIS辅助高中地理教学的必要性 3
2.1地理教育发展及课程改革的需要 3
2.2地理课程内容及特点的要求 3
2.3高中生学习需求与特点的满足 4
3基于GIS的高中地理教学模式 5
3.1GIS问题解决教学模式 5
3.2GIS互动启发式教学模式 5
3.3GIS案例分析教学模式 6
4结论 7
参考文献 8
致