基于GIS下的地理教学模式研究
摘要
GIS
在信息技术快速发展的当下，地理信息系统即，这一独特且强大的技术工具在
地理教育领域的应用已相当普遍，本文重点探讨GIS技术在地理教学领域的教学模式，
分析了GIS给地理教学中的理论探讨及实践案例研究带来的诸多益处，像提升教学直观
展示效果、提高学生空间认知能力以及拓展教学内容等。结合教学实际，给出了基于GIS
的地理教学模式的构建原则与实施策略，覆盖选择合适教学内容、设计多样教学活动、
培养教师GIS应用能力等，随着信息技术快速发展并广泛融入社会，教育领域迎来了前
所未有的发展机遇，新型教学模式不断涌现，有力推动了教育发展，有效弥补了传统教
学手段在契合学生学习和认知成长需求方面的不足。本文从GIS在高中地理教学中的应
用必要性着手，深入剖析GIS辅助下的高中地理教学模式，以推动教育改革，提升高中
地理教学质量与效率，培育学生地理学科核心素养，帮助学生全面发展，研究实践显示，
GIS辅助的地理教学模式提升了学生学习热情与成效，为地理教学创新提供了宝贵经验。
激发学生学习兴趣与主动性，整合多地地理数据，也能看作是展示地理现象，可学生更
好理解地理概念和规律。
关键词：地理信息系统（GIS）；地理教学模式；空间思维能力；教学策略
Abstract
Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,GeographicInformationSystem
(GIS),asapowerfultechnicaltool,hasbeenincreasinglywidelyappliedingeographyteaching.
ThisstudyaimstoexploretheGIS-basedgeographyteachingmode.Throughtheanalysisof
relevanttheoriesandpracticalcases,theadvantagesofGISingeographyteachingare
expounded,suchasenhancingtheintuitivenessofteaching,improvingstudentsspatial
thinkingability,andenrichingteachingcontent.Atthesametime,combinedwithteaching
practice,theconstructionprinciplesandimplementationstrategiesoftheGIS-based
geographyteachingmodeareputforward,includingselectingappropriateteachingcontent,
designingdiversifiedteachingactivities,andcultivatingteachersGISapplicationability.
Throughpracticalresearch,itisfoundthattheGIS-basedgeographyteachingmodecan
significantlyimprovestudentslearninginterestandlearningeffect,providingauseful
referencefortheinnovativedevelopmentofgeographyteaching.
Keywords:GeographicInformationSystem(GIS);Geographyteachingmode;Spatialthinking
ability;Teachingstrategy
目录
1绪论1
1.1研究背景和意义1
1.1.1研究背景1
1.1.2研究意义2
1.2研究方法2
1.3技术路线