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文件名称:2025北京化学工业集团有限责任公司工作专班岗位市场化选聘4人笔试参考题库附带答案详解.doc
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总页数:128 页
更新时间:2025-05-18
总字数:约6.94万字
文档摘要

2025北京化学工业集团有限责任公司工作专班岗位市场化选聘4人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、甲问乙“你看我的文章写得怎样?”如果乙认为文章写得不太令人满意,下面四种回答能委婉、得体表达出这一意思的一句是(???)。

??A:“不怎么样”

??B:“实在不敢恭维”

??C:“还算可以吧”

??D:“不敢妄加评论”

正确答案选项:B

解析:提问要求乙能够委婉、得体表达出甲的文章写得不太令人满意。A项“不怎么样”,不够委婉,过于直白;C项“还算可以吧”、D项“不敢妄加评论”无法表达出甲的文章写得不太令人满意;B项“实在不敢恭维”,属于用谦虚的词语来表示不同意、不欣赏对方的做法、观点等,一般用于贬义情境,因某人的某方面不怎么样,而让人没法说他好或无话可说,符合提问要求,当选。

故本题选B。

2、如果北极航道顺利________,将在我国现有东、西向两条主干远洋航线上,增加两条更为便捷的航线,不仅能减少海上的运输成本,降低和________途经马六甲海峡、巴拿马运河、索马里海域和苏伊士运河等高政治敏感区所带来的风险,还有利于________我国新的海外资源能源采购地,意义重大。

依次填入画横线部分最恰当的是()。

??A:开通分担开辟

??B:开辟分流开通

??C:开掘分解开阔

??D:开凿分推开拓

正确答案选项:A

解析:第一空,对应横线后所述“增加两条更为便捷的航线,不仅能减少海上的运输成本”,即有了北极航道的好处。观察四个选项,A项“开通”意为疏通,打通,除去障碍物;B项“开辟”指打开通道,开拓扩展,强调从无到有。二者均强调结果,可以表示已经拥有航道,符合文意,保留。C项“开掘”意为大规模挖掘;D项“开凿”意为挖掘河道、隧道。二者均强调过程,无法表示已经拥有航道,排除。

第二空,搭配“风险”,且通过“和”与“降低”构成并列关系。A项“分担”意为分别承担,代别人担负一部分,B项“分流”原指河流分道而流,现也可以说行人、车辆等分道行走,均符合文意,保留。

第三空,搭配“采购地”。A项“开辟”用在此处,表示有了新的采购地,符合文意,当选。B项“开通”不与“地方”搭配,排除。

故本题选A。

3、近年来,听歌、购物、旅游、点外卖······凡日常生活所能触及的领域,互联网平台纷纷推出各式各样的会员制度,让用户________。为了享受更优惠的价格、更高品质的服务,办理付费会员正成为一种消费________。

依次填入横线处最恰当的是()。

??A:眼花缭乱方法

??B:目不暇接常态

??C:雾里看花状态

??D:琳琅满目形式

正确答案选项:B

解析:第一空,根据前文“凡日常生活所能触及的领域”以及“纷纷推出各式各样的会员制度”可知,横线处应体现出互联网推出的会员很多,让用户看不过来的意思。

A项“眼花缭乱”是指:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,符合语境,保留;B项“目不暇接”是指:东西太多,眼睛看不过来,符合语境,保留;C项“雾里看花”是指:比喻老眼昏花、模糊不清,后比喻看不清事物的本质,与文段语境不符,排除;D项“琳琅满目”是指:比喻面前美好的东西很多,文段并未指出“会员制度”为美好的东西,与文段语境不符,排除。

第二空,根据文意可知,横线处应体现出用户办理付费会员正成为一种普遍的态势。A项“方法”指为达到某种目的而采取的途径,办理付费会员是用户们的一种消费选择,并非是一种方式,与文段语境不符,排除;B项“常态”指通常或本来的状态,符合文段语境,当选。

故本题选B。

4、下列语句中没有语病的一项是(??)。

??A:尽管参加这次会议的人多,开支较大,但不该浪费的就不要浪费

??B:改革开放二十年是一场演练,也是一种积累,我们走出了一条道路,锻造了一支队伍,酿就了一股豪情,积累了丰富经验

??C:清华大学毕业生实现综合魅力的提高,靠的是在保证主修课质量的基础上,对公选课和辅修课的拓展取得的

??D:最近,巴以局势尽管再度严重恶化,但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划

正确答案选项:B

解析:A项,逻辑问题,“浪费”本是“不该”的,可将“不该浪费的就”去掉。

C项,属于杂糅语病,删除“取得的”。

D项,语序不当,“尽管”应该放在“巴以局势”之前。

本题为选非题,故正确答案为B。

5、与一般的风景名胜不同,地质公园展现了地球在不同时期的地质变化和动植物生存的不同状态,是人们认知自然地理的绝佳素材。因此,到地质公园参观不仅是赏景的过程,也是接受教育的过程,尤其是对中小学生。但在我们的地质公园,很难看到设立相关的解说牌,也没有地质导游图和科普手册,