核心素养导向的2025小学语文单元整体教学设计案例研究;CONTENTS;教学设计的理论基础;核心素养的定义与内涵;教学设计理论框架;教学设计与核心素养的关联;;教学设计流程;教学目标;核心素养导向目标设定;目标与课程标准对接;;目标的可操作性与可测量性;目标实现的评估方法;教学内容;教材内容分析;核心素养融入内容选择;内容组织与结构优化;;内容与学生生活经验的结合;教学方法;;创新教学方法的探索与实践;学生主动学习的促进策略;教学互动与合作学习的设计;教学技术的融合与应用;教学评价;核心素养导向的评价理念;;过程性评价与结果性评价的结合;学生自我评价与同伴评价的引导;评价结果的反馈与应用;案例分析;案例选择与背景介绍;教学设计实施过程;;教学反思与改进建议;谢谢