中心校规章制度汇编
一、总则
（一）目的
为全面贯彻党的教育方针，加强学校管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据国家有关法律法规和教育政策，结合本校实际，特制定本规章制度汇编。
（二）适用范围
本汇编适用于中心校全体教职员工、学生以及与学校教育教学活动相关的各类人员和事项。
二、教学管理制度
（一）课程设置与管理
1.严格按照国家课程方案和课程标准设置课程，开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时。
2.加强地方课程和校本课程的开发与管理，确保课程内容符合学生需求和学校特色。
3.建立课程实施监测与评估机制，定期对课程实施情况进行检查和评估，及时调整和改进课程设置与教学安排。
（二）教学常规管理
1.备课
教师应认真钻研教材，了解学生学情，制定合理的教学计划和教学目标。
备课要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备教学过程。
鼓励教师集体备课，发挥团队优势，提高备课质量。
2.上课
教师应严格按照教学计划和课程表上课，不得擅自调课、停课或让他人代课。
上课要做到教学目标明确，教学内容准确，教学方法得当，教学过程流畅，注重培养学生的学习能力和创新思维。
教师要严格遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不得在课堂上吸烟、使用手机等与教学无关的行为。
3.作业布置与批改
教师应根据教学内容和学生实际，合理布置作业，作业量要适中，难易程度要适宜。
作业批改要及时、认真、规范，做到全批全改，对学生的作业情况要进行及时反馈和评价。
严禁布置重复性、惩罚性作业，不得让学生家长代批作业。
4.辅导
教师要关注学生的学习情况，对学习困难的学生要进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。
辅导要做到有计划、有针对性，注重培养学生的自主学习能力。
5.考试
严格按照教学大纲和课程标准组织考试，不得随意增加考试难度和次数。
考试命题要科学合理，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及学生的综合运用能力和创新思维能力。
考试结束后，教师要认真分析试卷，总结教学经验，及时调整教学策略。
（三）教学质量监控与评价
1.建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程和教学质量的监控与管理。
2.定期开展教学质量检查，包括备课检查、课堂教学检查、作业批改检查、考试检查等。
3.建立教学质量评价制度，采用多元化的评价方式，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。
4.加强对学生学习质量的评价，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生的学习情况。
三、教师管理制度
（一）教师聘用与任职
1.按照国家有关规定和学校实际需求，公开招聘教师，严格招聘程序，确保招聘质量。
2.教师应具备相应的教师资格证书和专业知识，符合岗位任职条件。
3.学校与教师签订聘用合同，明确双方的权利和义务，教师应严格履行聘用合同约定的职责。
（二）教师培训与发展
1.制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和综合素质。
2.鼓励教师参加学历提升和继续教育，支持教师开展教育教学研究和改革实践。
3.建立教师专业发展档案，记录教师的培训、学习、教学研究等情况，为教师的专业发展提供支持和保障。
（三）教师考核与奖惩
1.建立教师考核制度，对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等方面进行全面考核。
2.考核结果作为教师聘用、晋升、评优评先、绩效工资发放等的重要依据。
3.对在教育教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励；对违反教师职业道德规范和学校规章制度的教师，给予批评教育和相应的处罚。
四、学生管理制度
（一）学生入学与学籍管理
1.按照国家有关规定和学校招生计划，招收适龄学生入学，严格执行招生政策和招生程序。
2.建立健全学生学籍管理制度，及时为学生办理学籍注册、转学、休学、复学等手续，确保学籍信息准确、完整。
3.加强对学生学籍档案的管理，妥善保管学生的学籍资料。
（二）学生日常行为规范
1.教育学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2.加强对学生的文明礼仪教育，引导学生文明礼貌、诚实守信、团结友爱。
3.严格要求学生遵守学校的各项规章制度，爱护学校公共财物，维护学校正常秩序。
（三）学生奖惩制度
1.建立学生奖惩制度，对在学习、品德、体育、艺术等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2.对违反学校规章制度的学生，给予批评教育和相应的纪律处分。
3.奖惩要做到公平、公正、公开，注重发挥激励和教育作用。
五、安全管理制度
（一）安全工作责任制
1.建立健全安全工作责任制，明确学校各部门和人员的安全工作职责，确保安全工作落实到位。
2.学校校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，各部门负责人和教师是具体责任人。