基本信息

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文档摘要

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彩色圆钮

滑槽

插槽

题目栏

答案栏

指

导

语

背面游戏

正面的正确答案

聪明笔

正确推钮

圆点圆钮一一对应

正确插卡

活动中的开展

活动开展前期

活动开展过程

活动开展环境

2：把握幼儿能力

1:了解活动内容

3：活动组织形式

前期准备

活动中的开展

活动开展前期

活动开展过程

活动开展环境

AddYouTitle

1

2

3

4

导入活动

独立操作

总结方法

正面游戏：

观察卡片

5

6

7

8

退钮游戏

评价

反复操作

观察记录

为重难点卡片内容做铺垫

导入活动的目的

激发幼儿学习兴趣

☆

游戏导入

导入活动的形式

谈话导入

时间不能过长，50%以上的时间要用在操作上。

导入活动注意事项

不能与卡片内容完全相同，但是能力指向要相同。

要比卡片内容简单，以便在操作中体现幼儿的思维独创性。

给出指导语时，适当具体化

观察卡片

充分观察卡片

独立

操作

检查

验证

中班上

1、看火烈鸟的蛋的裂变。

2、看火烈鸟妈妈头慢慢低下。

3、看火烈鸟妈妈的一只脚慢慢抬起。

板书展示

观察记录

幼儿思维训练观察记录表

观察日期：观察记录者：班级：

观察对象

卡片序号

感兴趣的表现：

经常遇到哪些问题

（尤其背面游戏）

所用的

思维策略

教师评价

幼儿互评

体验式上课流程

1

2

3

4

打招呼

模板游戏

观察卡片

正面游戏：

Warmup

5

6

7

8

点读操作示范

退钮、延伸

幼儿操作

检查、验证