2025年119消防主题班会汇报人:XX
目录班会参与人员04.班会活动安排03.消防安全教育内容02.班会目的与意义01.班会宣传与反馈05.班会后续行动06.
01班会目的与意义
提升消防安全意识通过案例分析，让学生认识到火灾的严重性，理解预防火灾的重要性。了解火灾危害教授学生如何使用灭火器、如何进行火场逃生等基本消防技能。掌握基本消防知识通过模拟演练，提高学生在紧急情况下的应变能力和自救互救能力。培养应急反应能力
学习消防知识与技能了解火灾预防措施进行消防演练学习灭火器的使用方法掌握紧急疏散流程通过学习，学生能够掌握基本的火灾预防知识，如正确使用电器、避免乱扔烟头等。教育学生在火灾发生时如何快速、有序地疏散到安全地带，确保人身安全。教授学生如何正确选择和使用灭火器，包括不同类型火灾的应对措施。通过模拟火灾场景的演练，让学生亲身体验并实践所学的消防知识和技能。
强化应急处置能力通过班会教育学生了解火灾成因，掌握预防火灾的基本知识，提高安全意识。学习火灾预防知识组织模拟火灾应急疏散演练，让学生在模拟环境中实践逃生路线和集合点，增强实际操作能力。模拟应急疏散演练教授学生正确的逃生方法和自救技巧，如使用灭火器、湿布捂口鼻等，确保在紧急情况下能安全撤离。掌握逃生自救技能010203
02消防安全教育内容
消防安全基础知识火灾的分类根据起火原因和燃烧物质的不同，火灾分为A、B、C、D、E、F六类，每类火灾应对策略有所不同。灭火器的使用学习如何正确选择和使用灭火器，例如干粉灭火器适用于A类和B类火灾，而二氧化碳灭火器适用于电气火灾。疏散逃生技巧掌握疏散逃生的基本原则，如保持冷静、使用湿布捂口鼻、沿安全出口指示标志快速撤离等。火灾预防措施了解日常生活中的火灾预防措施，如定期检查电气线路、不乱拉乱接电线、不在床上吸烟等。
火灾预防措施确保家中电气线路无老化、破损，避免因电线短路引发火灾。定期检查电气线路01在家中安装烟雾报警器，及时发现火情，减少火灾造成的损害。安装烟雾报警器02家庭成员共同制定并熟悉逃生路线和集合点，确保火灾发生时能迅速安全撤离。制定家庭逃生计划03
火灾逃生自救方法在火灾现场，烟雾往往聚集在上方，采用低姿势逃生可以减少吸入有毒烟雾的风险。01低姿势逃生用湿布覆盖口鼻可以过滤掉部分有害气体，为逃生争取宝贵时间。02使用湿布保护口鼻提前了解并熟悉所在建筑物的疏散路线和安全出口位置，确保在紧急情况下迅速撤离。03熟悉疏散路线火灾时，应遵循安全出口指示标志的指引，快速找到最近的安全出口。04使用安全出口指示标志在火灾中，电梯可能会停止运行或成为危险区域，应使用楼梯逃生。05不要使用电梯
03班会活动安排
消防安全知识竞赛模拟紧急情况下的疏散流程，让学生在竞赛中学习如何快速安全地撤离火灾现场。紧急疏散演练模拟设计涵盖火灾预防、初期火灾处理等基础知识的问答题，提高学生安全意识。消防安全常识问答明确竞赛流程、计分方式和违规处理，确保比赛公平、有序进行。竞赛规则介绍
灭火器使用演练介绍干粉、二氧化碳、泡沫等灭火器的适用场景，指导学生如何根据火情选择合适的灭火器。灭火器的种类与选择设置模拟火情场景，让学生在安全的环境下实践使用灭火器，增强应对真实火灾的能力。模拟火情演练演示拔销、对准火源、按压把手、喷射等步骤，强调安全距离和喷射角度的重要性。灭火器的正确操作步骤
紧急疏散演练根据学校建筑布局，制定详细的疏散路线图和集合点，确保每位学生都清楚自己的行动路线。制定疏散计划进行模拟演练，让学生熟悉疏散信号、集合点位置，以及在紧急情况下的应对措施。模拟演练流程在演练前后，对学生进行消防安全知识教育，讲解火灾预防、火场逃生技巧等重要信息。安全教育讲解
04班会参与人员
班级学生全体班级学生参加，增强消防安全意识。学生群体学生扮演消防员等角色，体验消防工作。角色扮演
班主任及任课教师任课老师参与协助组织，分享消防知识班主任角色负责班会策划主持0102
校园安全管理员监督消防演练，确保校园消防安全制度执行职责概述负责校园消防安全的管理人员参与管理员介绍
05班会宣传与反馈
制作宣传海报01选择吸引人的主题选择与119消防主题相关的鲜明主题，如“安全第一”，以吸引学生注意力。02设计简洁明了的版面使用清晰的布局和大号字体，确保信息传达直接且易于理解。03运用视觉元素利用消防车、灭火器等消防元素的图片或图标，增强海报的视觉效果。04提供实用信息在海报中加入消防安全小贴士或紧急联系信息，提供实用价值。05设置互动环节设计互动问答或小游戏，鼓励学生参与并加深对消防知识的记忆。
拍摄活动照片和视频记录活动瞬间01通过拍摄照片和视频，捕捉学生参与消防知识竞赛和演练的精彩瞬间，用于后续的宣传和反馈。制作宣传素材02将拍摄的照片和视频编辑成宣传短片，展示班会活动的