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录壹贰叁肆伍陆

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主团内执效成

题队容行果果

构组策与评分

思建划管估享

理

班壹

会

主

题

构

思

确定班会主题

分析学生兴趣结合时事热点考虑教育意义

通过问卷调查或讨论，了解选择与当前社会热点或节日选择能够对学生进行品德教

学生的兴趣点，以此为基础相关的主题，提高班会的时育或知识拓展的主题，确保

确定班会主题。效性和参与度。班会的教育价值。

主题意义阐述

培养团队合作精通过班会活动，学生能够学习如何协作，增强集体

神意识和团队精神。

提升创新思维能设计班会主题时鼓励学生发散思维，提出新颖想法，

力锻炼他们的创新和解决问题的能力。

通过讨论社会热点问题，学生能够意识到个人行为

强化社会责任感

对社会的影响，培养他们的社会责任感。

主题相关活动设计

互动问答环节

设计与主题相关的知识问答，鼓励学生积

极参与，通过互动加深对主题的理解。

01角色扮演游戏

学生分组进行角色扮演，通过模拟不同场

景来探讨和表达主题，增强体验感。

创意海报制作02

学生团队合作设计与主题相关的海报，通

过视觉艺术形式展现主题内容。

03

合贰

作

团

队

组

建

确定合作成员

评估成员技能明确角色与责任建立沟通机制

根据项目需求，评估每个成员的为每个成员分配明确的角色和责设立有效的沟通渠道和会议制度，

专业技能和经验，确保团队技能任，确保团队成员了解自己的任保证团队成员间信息流畅，协作

多样化且互补。务和期望。高效。

分配团队职责

010203

明确角色定位任务分工合理化