基本信息

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文档摘要

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;;;;负责活动的组织和实施，提供场地、人员等必要条件。;核心目标;;法律依据：《道路交通安全法》案例解析;角色扮演;成果输出：学生家庭宣传员机制;;;行为界定;学生应学会控制自己的情绪，避免过度激动或冲动，遇到矛盾或冲突时，要冷静处理，寻求合理解决方式。;;通过此次活动，全校师生对法律知识有了更深入的了解，法律意识和自我保护能力得到显著提升。;加强与司法机关合作;长期规划：结合班会、演练巩固成果;;国家安全教育（参考迁安案例）;防性侵与防溺水（参考金洞小学模式）;;