班级资产安全管理主题班会
演讲人：
日期:
目录
02
资产管理规范
01
班级资产认知
03
安全隐患分析
04
安全防护措施
05
应急处理机制
06
责任意识教育
01
PART
班级资产认知
资产定义与范围
资产广义概念
指班级拥有的所有物质和非物质资源，包括但不限于教学设备、学习资料、文体用品等。
资产狭义理解
资产范围界定
特指班级中可被计量、具有价值和使用年限的物品，如图书、桌椅、电脑等。
班级资产涵盖班级内部所有公共物品及学生个人学习用品，是班级正常运行和教学活动的基础保障。
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教学设备类
投影仪、电脑、音响设备、实验仪器等，为教学提供技术支持。
学习资料类
图书、教材、习题集、笔记等，有助于学生自主学习和拓展知识面。
文体用品类
球类、乐器、棋类、健身器材等，丰富学生课余生活，培养兴趣爱好。
班级装饰类
墙面装饰物、绿植、班级文化标识等，营造良好学习环境。
公共物品分类清单
资产保护重要性
资产安全是班级稳定运行的基础
01
资产丢失或损坏将直接影响班级正常教学活动和秩序。
资产保护是班级管理的重要内容
02
加强资产管理有助于提升班级整体管理水平，培养学生责任感和集体意识。
资产保护是学生素质的体现
03
学生爱护公共财物，珍惜资源，是良好品德和素质的体现。
资产保护为教学提供保障
04
良好的资产管理能够确保教学设备和资源得到充分利用，提高教学质量。
02
PART
资产管理规范
班级资产登记制度
资产清单
详细记录班级各项资产，包括名称、数量、价值、购买日期等。
资产分类
按照资产类型进行分类，如教学用具、文具、图书等，便于管理和查找。
资产编号
为每个资产分配唯一的编号，有助于追踪和盘点。
资产标签
为重要资产贴上标签，标明名称、编号等信息，便于识别和管理。
保管责任人应定期对班级资产进行检查，确保资产完好无损。
发现资产损坏或故障时，及时报修或处理，确保资产的正常使用。
采取防火、防盗、防潮等措施，保护班级资产安全。
保管责任人更换时，需进行资产交接，确保资产数量清晰、状态良好。
保管责任人职责
定期检查
资产维修
资产防护
资产交接
01
借用班级资产需提前申请，说明借用原因、时间、归还日期等。
借用与归还流程
02
借用申请需经过班主任或相关负责人审批，方可借用。
03
借用时需进行登记，记录借用资产名称、数量、借用人等信息。
04
借用人需按照约定的时间归还资产，并通知保管责任人进行确认。
03
PART
安全隐患分析
常见损坏/丢失场景
教室内的投影仪、电脑等设备被损坏或被盗
由于教室管理不善，门窗未及时上锁，导致设备丢失或损坏。
学生个人物品丢失
班级活动用品丢失
学生将贵重物品如手机、钱包等放在课桌或书包内，因疏忽而丢失。
班级组织的文体活动，如篮球、羽毛球拍等，因管理不善而丢失。
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人为疏忽风险点
班级资产管理员未能认真履行职责，对班级资产进行定期检查与登记，导致资产丢失或损坏。
管理员疏忽
学生在使用过程中，未能按照使用说明进行操作，导致设备损坏或丢失。
学生疏忽
外来人员进入班级教室或活动场所时，未能妥善保管个人物品，造成丢失或损坏。
外来人员疏忽
设备老化案例警示
电器设备老化
班级内的电器设备如电风扇、空调等，因长时间使用而老化，导致性能下降或安全隐患。
教学设备陈旧
教学用的投影仪、电脑等设备陈旧，无法满足教学需求，且存在安全隐患。
文体器材磨损
班级内的文体器材如篮球、足球等，因频繁使用而磨损，影响使用效果及安全性。
04
PART
安全防护措施
现金、手机、相机等贵重物品应妥善保管，不随意放置。
贵重物品保管
定期开展防盗教育，提高同学防范意识。
防盗意识教育
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04
确保门锁完好，钥匙由专人负责，不得随意转借。
班级门锁管理
确保窗户和通道锁具完好，防止盗贼入侵。
窗户和通道管理
防盗基础策略
电脑、投影仪、音响等设备是否运行正常，及时清洁。
每周检查
设备维护周期表
电源插座、电线是否老化，及时更换。
每月检查
大型设备如空调、饮水机等，进行全面检修。
每季度检查
一旦发现设备故障或损坏，立即报修并停用。
随时报修
每日闭班检查要点
门窗关闭
确保所有门窗关闭，防止风雨侵入及盗贼进入。
电源关闭
关闭所有电源开关，避免火灾及能源浪费。
物品归位
将教学用品及学生物品归位，保持教室整洁。
安全隐患排查
检查教室及周围是否存在安全隐患，及时上报处理。
05
PART
应急处理机制
紧急疏散
确保班级内学生按照预定路线安全、有序地撤离到安全区域。
初步自救
指导学生进行初步自救，如关闭电源、火源，使用灭火器等。
隔离危险区域
迅速隔离事故现场，防止事故扩大或蔓延。
紧急联络
立即联系班主任、学校安保部门及紧急救援电话，报告事故情况。
突