“典”亮青春·法护成长——民法典进校园主题班会
一、班会背景
《中华人民共和国民法典》是“社会生活的百科全书”，与每个人的生活息息相关。青少年正处于价值观形成的关键时期，通过民法典知识普及，帮助其树立法治意识、权利意识和责任意识，学会用法律保护自身合法权益，是新时代法治教育的重要课题。
二、班会目标
1、认知目标：了解民法典的基本概念、颁布意义及与青少年相关的法律条文。
2、情感目标：增强学生的法治观念，激发对法律的敬畏与认同。
3、实践目标：学会运用民法典知识分析生活案例，提升自我保护能力。
三、班会流程设计
1、导入环节：法律知多少？（5分钟）
互动提问：
“你知道民法典从什么时候开始实施吗？”
“如果同学借了你的东西不还，民法典能保护你吗？”
“网络游戏充值大额打赏，父母能追回吗？”
播放短视频：1分钟民法典宣传片《生活中的民法典》，激发学生兴趣。
2、知识课堂：民法典与青少年（15分钟）
核心内容：
（1）民法典简介：2021年1月1日实施，涵盖物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等七大编。
（2）重点解读与青少年相关的条款：
?8周岁以上未成年人的民事行为能力（如网购、打赏等行为的法律效力）；
?校园侵权责任（如体育课受伤、同学打闹致伤的责任划分）；
?人格权保护（名誉权、肖像权在校园场景中的体现）；
?未成年人保护条款（家庭监护、校园欺凌的法律后果）。
形式：结合PPT图文讲解，穿插漫画图解（如“小明打赏主播案”）。
3、案例讨论：法律在身边（15分钟）
分组讨论案例：
案例1：小张（15岁）用父母手机给游戏充值5000元，父母能否要求退款？
案例2：同学在朋友圈恶意P图丑化小林，小林该如何维权？
学生发言：各组代表分析法律依据，教师补充民法典条文（如第19条、第1024条）。
总结提示：强调“权利有边界，行为需负责”。
4、互动实践：我是法律小卫士（10分钟）
情景剧表演：学生分角色演绎“校园借物纠纷”场景（借出物品损坏如何处理），其他同学依据民法典提出解决方案。
知识竞赛：抢答题目（如“几岁可以独立接受纯获利益的赠与？”“高空抛物谁担责？”），答对者获“法治小达人”徽章。
5。总结升华：法治护航成长（5分钟）
教师寄语：“民法典不是冰冷的条文，而是守护我们一生的铠甲。希望同学们知法、懂法、守法，用法律为自己的青春护航！”
集体宣誓：全班宣读《青少年法治宣言》：“以法为镜，明辨是非；以法为盾，守护权益；以法为尺，规范言行！”
四、课后延伸
1、实践作业：制作“民法典与生活”手抄报，选取一个条款配以生活场景漫画。
2、家庭普法：向家长讲解一个学到的民法典知识，录制1分钟短视频分享至班级群。