课题使用Excel2016设计与制作电子表格（六）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）能按要求对工作表数据创建数据透视表，并对其进行分析
（2）能按要求对工作表数据创建数据透视图
教学目
素质目标：
（1）培养一丝不苟的工作态度
（2）增强积极主动寻求解决方法的意识
教学重点：按要求对工作表数据创建数据透视表，并对其进行分析
教学重难点
教学难点：对工作表数据创建数据透视图
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课
课前任务前任务，请大家提前了解数据透视表与透视图的相关知识
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】提出以下问题：
问题导入什么是数据透视表？其作用是什么？
【学生】思考、讨论、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍并演示数据透视表与透视图的应用
一、创建用于数据透视表的源数据
要创建数据透视表，首先要在工作表中创建数据源。为确保数据可用于数据透视表，在创建数据源
时需要做到如下几点。
?删除数据区域中的所有空行和空列。
?删除所有自动小计。
?确保第一行包含各列的描述性标题，即列标签。
?确保各列只包含一种类型的数据（例如，一列中是文本，另一列中是数值），而不能是文本与
数字的混合。
传授新知二、创建月销售报表
?【教师】讲解并演示创建月销售报表的操作
操作步骤如下。
步骤1?在“销售业绩表”中选择要创建透视表的单元格区域。若是对整个数据表创建数据透视表，
则单击其中的任意单元格，然后单击“插入”选项卡“表格”组中的“数据透视表”按钮。
步骤2?打开“创建数据透视表”对话框，在“表/区域”编辑框自动显示工作表名称和单元格区
域的引用地址，确认数据区域是否正确。如果显示的单元格引用区域不正确，可以单击其右侧的压缩对
1
话框按钮，然后在工作表中重新选择。
步骤3?选中“新工作表”单选按钮，表示将数据透视表放在新工作表中，然后单击“确定”按钮，
即可将一个空的数据透视表添加到指定位置，此时“数据透视表工具”选项卡自动显示，且窗口右侧显
示“数据透视表字段”窗格，以便用户添加字段、创建布局和自定义数据透视表。
……（详见教材）
?【教师】提出任务
根据要求创建月销售报表。
?【学生】聆听要求、进行操作
三、创建月商品品牌透视表
数据透视表中的“筛选器”“列”“行”及“值”各区域不仅可放置一个字段，还可以放置多个字
段。例如，在月销售报表的基础上，若要按月分析每种商品与品牌的销售情况，此时可在数据透视表中
的“行”区