风景园林招投标与概预算试题
第一部分单选题(30题)
1、单选题：依据凯文·林奇提出的“道路、区域、边界、节点、标志”城市意象五要素，广州塔“小蛮腰”属于
A.区域
B.边界
C.节点
D.标志
【答案】：D
解析：凯文·林奇提出的城市意象五要素中，标志是指明显的外界点，是人们体验外部空间的重要参照点，可以是简单的实物，像建筑物、标识牌等。广州塔“小蛮腰”因其独特的造型和极高的辨识度，成为了广州市的重要标志性建筑，能让人一眼识别并将其与广州联系起来，符合标志的定义。而区域是城市中具有共同特征的地区；边界是不同区域的分界线；节点通常是城市中人流、物流的聚集点，如交通枢纽等。所以广州塔“小蛮腰”属于标志。
2、单选题：下列土壤中，保肥保土能力强，但透水能力差的是
A.沙土
B.壤土
C.黏土
D.沙壤
【答案】：C
解析：不同种类的土壤具有不同特性。黏土的颗粒细小且紧密，这使得它具有较强的保肥保土能力，能较好地保留养分和防止土壤流失。然而，由于其颗粒间孔隙小，透水能力较差。而沙土颗粒较大，孔隙大，透水能力强但保肥保土能力弱；壤土则兼具一定的透水能力和保肥保土能力；沙壤也是通透性较好但保肥保土能力相对黏土较弱。所以保肥保土能力强但透水能力差的是黏土。
3、单选题：行道树刨坑时堆土应与道路（），不要把土堆在树行内，以免栽树时影响照直。A.交替B.垂直C.平行D.错开
【答案】：C
解析：在行道树刨坑时，将堆土与道路平行能避免把土堆在树行内，从而防止栽树时影响照直。若堆土与道路交替、垂直或错开，都可能使土堆在树行内，影响后续栽树操作的准确性，所以应选择堆土与道路平行的方式。
4、单选题：湿地公园中，下列哪个分区中不宜设置活动场地？
A.科普教育区
B.综合服务区
C.管理区
D.生态保育区
【答案】：D
【解析】科普教育区主要是向公众普及科学知识，设置活动场地有助于开展科普活动，促进公众对湿地相关知识的了解，所以可以设置活动场地。综合服务区是为游客提供各种服务的区域，如餐饮、休息、购物等，设置活动场地能更好地满足游客的休闲需求。管理区主要进行湿地的日常管理和运营工作等，适当设置活动场地可用于管理培训、内部交流等活动。而生态保育区是为了保护湿地的生态系统和生物多样性，需要保持相对的自然和安静状态，减少人类活动的干扰，设置活动场地会破坏生态环境，干扰野生动植物的栖息和繁衍，所以生态保育区不宜设置活动场地。
5、单选题：下列哪项水景形态属于动态水景？
A.塘
B.水池
C.喷泉
D.湖泊
【答案】：C
解析：动态水景是指水体有明显流动的水景形式。喷泉是通过动力设备使水向上喷射，水处于不断流动和变化的状态，属于动态水景。而塘、水池、湖泊，通常情况下，其水体相对静止，没有明显持续的流动状态，不属于动态水景。因此本题正确答案选C。
6、单选题：由分枝点低的大乔木围合可以组成（）。A.封闭空间B.半封闭空间C.开敞空间D.自由空间
【答案】：A
解析：分枝点低的大乔木围合时，其形成的空间四周基本被围合起来，仅有较小的开口或没有明显开口，这种围合方式可以组成封闭空间。半封闭空间一般有部分开敞面，开敞空间几乎没有围合元素，自由空间强调空间的不规则与随意性，与分枝点低的大乔木围合特征不相符。所以答案选A。
7、单选题：生态学中主要研究生态系统层次上生物与环境的相互关系的分支学科，被称为
A.种群生态学
B.群落生态学
C.生态系统生态学
D.景观生态学
【答案】：C
【解析】种群生态学是研究种群的数量、分布以及种群与其栖息环境中的非生物因素和其他生物种群之间的相互作用的学科，并非主要研究生态系统层次上生物与环境的相互关系，所以A选项错误。群落生态学是研究群落与环境相互关系及其规律的学科，侧重于群落的结构、动态变化等方面，并非聚焦于生态系统层次，所以B选项错误。生态系统生态学是生态学中主要研究生态系统层次上生物与环境相互关系的分支学科，它把生态系统作为一个整体来研究其结构、功能、动态以及系统与环境之间的相互作用，所以C选项正确。景观生态学是研究景观的结构、功能和动态的一门学科，主要关注景观的空间格局和生态过程，并非专门研究生态系统层次上生物与环境的相互关系，所以D选项错误。
8、单选题：古建“舫”的形态一般为什么样的建筑？A.3段式、单层B.3段式、2层C.2段式、3层D.2段式、单层
【答案】：B
【解析】古建“舫”的形态一般呈现为3段式、2层的建筑，所以本题应选B。
9、单选题：湖南省森林植物园属于公园绿地中的（）。A.社区公园B.带状公园C.综合公园D.专类公园
【答案】：D
解析：专类公园是指具有特定的主题内容，以某类观赏植物或特