课题Windows10操作系统

课时6课时（270min）

知识目标：

（1）了解操作系统的功能及主流操作系统的特点

（2）掌握Windows10的基本操作，如设置任务栏、操作窗口和对话框

（3）掌握管理文件和文件夹的方法

（4）掌握Windows10的常用设置，如系统外观，用户账户和输入法的设置等

（5）掌握软件的安装与卸载方法

能力目标：

教学目标

（1）能够区分Windows7Windows10Windows11操作系统

（2）能够熟练使用Windows10操作系统

（3）管理文件和文件夹，设置个性化工作环境，安装与卸载应用程序

素质目标：

（1）了解我国在操作系统方面的突破，增强民族自豪感和自信心

（2）培养执着专注、科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神，提升职业素养

（3）培养学生自觉树立自主学习、协作学习、探究学习的意识

教学重点：Windows10的基本操作，文件和文件夹管理，Windows10的常用设置，软件的安装与卸载

教学重难

教学难点：设置用户账户，管理文件或文件夹

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课

前任务

课前任务

请同学们上网查找或结合生活实际，总结计算机或者手机中有哪些操作系统。

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出以下问题：

计算机可以存放各类照片、音乐、视频、学习资料，为了方便日后浏览与查找，我们如何对他们

问题导入

进行分类整理？

【学生】思考、举手回答

任务一熟悉Windows10

【教师】讲解启动与退出Windows10、Windows10当中的窗口和对话框、管理文件或文件夹

传授新知1

?【教师】多媒体播放“熟悉Windows10”微课（详见教材），让学生了解操作系统的功能，

Windows10的视窗元素

一、启动与退出Windows10

?【教师】介绍、演示Windows10的启动、桌面、退出

步骤1?按下显示器的电源开关，然后按下主机机箱上的电源开关，系统开始自检，自检通过后加

载内核文件及系统服务，稍等片刻即可进入欢迎界面。

步骤2?按键盘任意键，进入登录界面。若设置有登录密码，则在文本框中输入正确的密码，然后

单击文本框右侧的箭头按钮，即可进入Windows10的桌面；若没有设置登录密码，则直接进入Windows

10的桌面，如图2-1所示（详见教材）。

桌面区：在Windows10中打开的所有程序和窗口等都会呈现在它上面。

桌面图标：Windows10桌面上或文件资源管理器中伴有名称的小型图片称为图标。图标可以代表程

序、文件、文件夹