课题Windows10操作系统
课时6课时(270min)
知识目标:
(1)了解操作系统的功能及主流操作系统的特点
(2)掌握Windows10的基本操作,如设置任务栏、操作窗口和对话框
(3)掌握管理文件和文件夹的方法
(4)掌握Windows10的常用设置,如系统外观,用户账户和输入法的设置等
(5)掌握软件的安装与卸载方法
能力目标:
教学目标
(1)能够区分Windows7Windows10Windows11操作系统
(2)能够熟练使用Windows10操作系统
(3)管理文件和文件夹,设置个性化工作环境,安装与卸载应用程序
素质目标:
(1)了解我国在操作系统方面的突破,增强民族自豪感和自信心
(2)培养执着专注、科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神,提升职业素养
(3)培养学生自觉树立自主学习、协作学习、探究学习的意识
教学重点:Windows10的基本操作,文件和文件夹管理,Windows10的常用设置,软件的安装与卸载
教学重难
教学难点:设置用户账户,管理文件或文件夹
教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课
前任务
课前任务
请同学们上网查找或结合生活实际,总结计算机或者手机中有哪些操作系统。
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】提出以下问题:
计算机可以存放各类照片、音乐、视频、学习资料,为了方便日后浏览与查找,我们如何对他们
问题导入
进行分类整理?
【学生】思考、举手回答
任务一熟悉Windows10
【教师】讲解启动与退出Windows10、Windows10当中的窗口和对话框、管理文件或文件夹
传授新知1
?【教师】多媒体播放“熟悉Windows10”微课(详见教材),让学生了解操作系统的功能,
Windows10的视窗元素
一、启动与退出Windows10
?【教师】介绍、演示Windows10的启动、桌面、退出
步骤1?按下显示器的电源开关,然后按下主机机箱上的电源开关,系统开始自检,自检通过后加
载内核文件及系统服务,稍等片刻即可进入欢迎界面。
步骤2?按键盘任意键,进入登录界面。若设置有登录密码,则在文本框中输入正确的密码,然后
单击文本框右侧的箭头按钮,即可进入Windows10的桌面;若没有设置登录密码,则直接进入Windows
10的桌面,如图2-1所示(详见教材)。
桌面区:在Windows10中打开的所有程序和窗口等都会呈现在它上面。
桌面图标:Windows10桌面上或文件资源管理器中伴有名称的小型图片称为图标。图标可以代表程
序、文件、文件夹