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文件名称:2025届山东省枣庄市第八中学高三下学期第二次模拟历史试题(含答案).docx
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更新时间:2025-05-19
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历史(二)

本试卷总分100分,考试时间90分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.20世纪70年代末,在河南省平顶山市发现了大量西周时期应国青铜器。据此可知,西周时期

表1应国墓地随葬青铜礼器组合统计表

时代

墓主身份

礼器组合

西周早期

国君长子

鼎3、簋3

大夫

鼎1、簋1

西周中期

国君夫人

鼎3、簋4

大夫

鼎1、簋1

鼎1

西周晚期

国君

鼎5、簋6

A.天人合一观念出现

B.国家权力重心下移

C.社会等级差异明显

D.王权神权紧密结合

2.汉宣帝时多次下诏赏赐,如“(夏四月)颍川吏民有行义者爵,人二级,力田一级,贞妇顺女帛”。此举意在

A.维护社会稳定

B.确立儒家思想正统地位

C.完善救助体系

D.促进小农经济持续发展

3.唐朝时期,三省六部制不断完善,每部的机构设置均明确实行三级制,与六部相对应的事务机构同样实行三级制,从而形成自上而下的金字塔形组织结构。这反映出唐朝

A.国家政治体制嬗变

B.三省权力下放六部

C.国家机器效能提升

D.权力制衡体制产生

4.有学者在论述清朝赋税制度时指出:“农民所有者谷,所乏者币,赋税必收货币,迫得农民以谷易币,谷价往往于比时下落,而利遂归于兼并之家。”该学者认为清朝赋税制度

A.利于国计民生

B.实施征银过程艰难

C.加重百姓负担

D.促进农产品商品化

5.庚子事变后,外务部修改出使章程,规定出任外交官者必须是“通晓外国语言文字及政治、法律、商务、理财等科研究有得人员”,将外交官的专业体系划定了明确界限。这些举措旨在

A.应对复杂的国际形势

B.强化中体西用的思想

C.重塑中国的国际形象

D.提升官员的综合素质

6.1918年,《北京大学日刊》刊登了《北京大学征集全国近世歌谣简章》,规定歌谣征集的范围如表2。其主要目的是

表2

序号

范围

有关一地方,一社会或一时代之人情风俗,政教沿革者

寓意深远,有类格言者

征夫野老游女怨妇之辞,不涉淫亵,而自然成趣者

童谣谶语,似解非解,而有天然之神韵者

A.传播革命思想

B.收集并保存传统文化遗产

C.增进文化认同

D.扩大北京大学学术影响力

7.1942年11月,经国民政府与新疆省政府激烈讨论与修订,财政部颁布实施《解决新省流通货币暂行办法》。省财政厅厅长彭吉元称,“关金券在新大量流通,是于新疆之金融上,又多一层稳固之保障也”。由此可知,这一措施

A.使国民政府控制新疆金融

B.有助于稳定新疆金融秩序

C.在实施中引起民众的反对

D.激化了地方和中央的矛盾

8.从1953年第四季度到1954年第一季度,中国土产公司上海分公司发掘了历史上从未出口或曾经出口而近几年中断了的商品39种,当时组织出口25种,为国家增加了200多亿人民币(单位:元)的外汇。这并非个例,在全国都非常普遍。这

A.有利于国家工业化建设推进B.体现了经济竞争力的增强

C.致力于国内消费市场持续扩大D.反映了农业合作化进程的加快

9.1978年4月,邓小平在全国教育工作会议上指出:共产主义的品德,要从小开始培养。我们党的教育事业历来有这样的优良传统;1980年1月,邓小平在中共中央干部会议上强调:我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡社会主义道德风尚,热爱社会主义祖国,提高民族自尊心。邓小平意在强调

A.思想建设的重要性

B.改革开放的方向性

C.教育改革的紧迫性

D.组织建设的计划性

10.“峭壁宫殿”(图1)位于美国的弗德台地国家公园,约建于11世纪,有200多个房间,分2层、3层、4层等几种规格。在“峭壁宫殿”的外缘,盖有许多供部族内部进行社交活动和敬神用的圆形地穴和一些供炊事与家务用的露天庭院。据此可知,当时该地

图1

A.部族之间战争频繁爆发B.社会组织发展的程度较高

C.宗教活动居于主导地位D.建筑技艺领先于其他地区

11.在三角贸易中,利物浦的“安号”船于1751年出航,其设备及所载货物共值1604英镑,航行归来后共获净利3287英镑。1753年,该船再次出航,船上货物和设备价值为3153英镑,获得利润8000英镑。这反映出三角贸易

A.直接推动英国工业革命开展

B.促进了英国造船业快速发展

C.导致殖民地的阶级