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文件名称:2025年大学试题(农学)-肥料知识考试近5年真题荟萃附答案.docx
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更新时间:2025-05-19
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2025年大学试题(农学)-肥料知识考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.化肥储存应注意哪些事项?

2.土壤的生物肥力有什么特征?

3.试述微生物磷肥的独特功效

4.如何鉴别磷酸二铵?

5.选择微生物肥料除按国家规定外,还要注意什么?

6.铜肥有哪些种类?怎样施用?

7.怎样配制蔬菜育苗营养土?

8.如何鉴别碳酸氢铵?

9.如何运输和存放生物有机肥?

10.土壤中有生态平衡吗?

11.土壤肥力分类?各自的内容是什么?

12.硼肥有哪些种类?怎样施用?

13.如何区分硫酸钾和氯化钾?

14.怎样提高尿素追肥效果?

15.一段转化炉触媒主要成分()

A、氧化锌

B、镍

C、铜

D、四氧化三铁

16.如何合理施用氯化铵?

17.三一专用生物肥有哪些功能?

18.提高氮肥利用率的意义和正确做法

19.三一专用生物肥的技术参数和产品质量怎么样?

20.增加土壤有机质的途径?

21.什么是缓效性氮肥?现在应用情况如何?

22.镁肥有哪些种类?怎样施用?

23.常用的硼肥有哪些?

24.怎样科学合理施用尿素?

25.怎样正确的购买肥料?

26.作物必需哪些营养元素

27.尿素如何在水田里合理施用?()

28.玉米缺氮、磷、钾时有什么症状?

29.作物缺钾的一般症状?

30.施用复合肥应注意哪些问题?

31.有机肥料分为多少类?

32.什么是报酬递减规律?

33.怎样解决连作障碍?

34.氮的生理功能有哪些?缺氮时作物有哪些症状?

35.复合肥的施用方法有哪些?

36.菌根根据其形态和生理特点可分为()和()两大类

37.常用的磷肥品种特性如何?

38.控释肥料有哪些标准?

39.土壤盐基饱和度的概念?

40.作物主要从土壤中吸收什么形态的养分?

41.怎样选择微生物肥料?

42.如何正确施用硅肥?

43.如何合理施用碳酸氢铵?

44.大棚内增施有机肥能否起到二氧化碳施肥的作用?

45.小麦缺氮、磷、钾、铜时的有什么症状?

46.番茄缺素症状的表现有哪些?

47.墒情对生物肥料的效果有影响吗?

48.作物吸收养分的方式有哪几种?

49.钼肥有哪些种类?怎样施用?

50.怎样充分发挥磷肥的施用效果

51.如何提高作物施肥效率?

52.作物生长必需的营养元素?

53.硼的生理功能有哪些?缺硼时作物有哪些症状?

54.连作障碍和老菜田问题是不是一回事?

55.有机肥料分为多少类?

56.怎样合理施用根瘤菌肥料?

57.怎样合理施用控释肥?

58.土壤中磷的形态及其有效性?

59.硫肥有哪些种类?怎样施用?

60.谷子对肥料的需求特点是什么?

61.生物肥的施用方法有哪些?

62.什么是有机肥料的矿质化过程?

63.在植物根系直接影响的土壤范围内生长繁殖的微生物有()、()、()、()、()

64.目前施肥存在什么问题?

65.如何鉴别过磷酸钙?

66.微生物肥料与化学肥料有什么不同?

67.团粒结构与土壤肥力的关系?

68.如何施用硝酸磷肥?

69.三一专用生物肥目前有什么品种?

70.怎么防治真菌性病害?

71.怎么防治线虫病害?

72.化肥与农家肥配施应注意哪些问题?

73.三一专用生物肥在防病治病上与化学农药有什么区别?

74.高粱对肥料的需求特点是什么?

75.土壤中磷是如何转化与释放的?

76.国家对微生物肥料是怎么规定的?

77.土壤结构体的类型及其特征?

78.土壤生物对土壤肥力的影响。

79.怎样合理施用硝酸磷肥?

80.土壤“肥瘦”怎样进行判别?

第I卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:

防返潮变质:如炭酸氢铵易吸湿,造成氮挥发损失;硝酸铵吸湿性很强,易结块、潮解;石灰氮和过磷酸钙吸湿后易结块,影响施用效果。因此,这些化肥应存放在干燥、阴凉处,尤其碳酸氢铵贮存时包装要密封牢固,避免与空气接触。

防火避日晒:氮素化肥经日晒或遇高温后,氮的挥发损失会加快;硝酸铵遇高温会分解氧化,遇火会燃烧,已结块的切勿用铁锤重击,以防爆炸。氮素化肥贮存时应避免日晒、严禁烟火,不要与柴油、煤油、柴草等物品堆放在一起。

防挥发损失:氨水、碳酸氢铵极易挥发损失,贮存时要密封。氮素化肥、过磷酸钙严禁与碱性物质(石灰、草木灰等)混合堆放,以防氮素化肥挥发损失和降低磷肥的肥效。

防腐蚀毒害:过磷酸钙具有腐蚀性,防止与皮肤、金属器具接触;氨水对铜、铁有强烈腐蚀性,宜贮存于陶瓷、塑料、木制容器中。此外,化肥不能与种子堆放在一起,也不要用化肥袋装种子,以免影响种子发芽。

2.参考答案:

生物肥力与物理肥力和化学肥力相比,具有以下显著特征:

(1)、生物种群的多样性。表现在生物肥力的形成和作用过程是由多种生物参与的综合结果。微生物功能多样性