第四单元知识梳理+单元检测
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知识梳理
单元重点
?《静夜思》常以按原文填空的形式考查，需熟练背诵，理解诗句意思及诗人表达的思乡之情，掌握作者李白相关文学常识。
?《夜色》常以按课文填空或判断的形式考查，要理解内容，知道“我”从怕黑到不怕黑的变化，体会亲近自然、热爱生活的情感。
?《端午粽》最后一个自然段常以判断形式考查，需了解端午节习俗和由来，以及吃粽子纪念屈原的意义，还可能考查对粽子样子、味道、花样等描写的阅读理解。
?语文园地中“字词句运用”的字词是考查重点。“日记月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现。
基础知识梳理
一、字
（一）易读错的字
思(sī)
床(chuáng)
疑(yí)
敢(gǎn)
勇(yǒng)
窗(chuāng)
乱(luàn)
散(sàn)
粽(zòng)
总(zǒng)
肉(ròu)
知(zhī)
据(jù)
洒(sǎ)
念(niàn)
座(zuò)
照(zhào)
裙(qún)
嘴(zuǐ)
臂(bì)
（二）易写错的字
光：第一笔是中间的竖，在竖中线上。
低：左窄右宽，最后一笔点不要漏写。
再：第四笔是竖，第五笔横，不要写错笔顺。
分：上部是“八”，撇捺分开。
故：右边是反文旁，不要写成折文。
新偏旁
偏旁
读作
字
厂
厂字头
原
立
立字旁
端
米
米字旁
粽
衤
衣字旁
裙
（四）多音字
地
dì（地上）
de（悄悄地）
间
jiān（时间）
jiàn（间接）
都
dōu（都是）
dū（首都）
觉
jué（觉察）
jiào（睡觉）
分
fēn（分开）
fèn（分外）
兴
xìnɡ（高兴）
xīnɡ（兴奋）
着
zhe（看着）
zháo（着火）
（六）易混字
乡(故乡)
外(外面)
米(大米)
分(分开)
多(多少)
处(到处)
来(来回)
会(开会)
二、词语
（一）重点词语
思考
床单
前面
月光
低头
故乡
夜色
外面
看见
爸爸
晚上
微笑
再见
端午
节日
叶子
大米
真相
十分
红豆
那里
拿着
到来
高兴
秋千
完成
眉毛
鼻子
嘴巴
脖子
手臂
肚子
脚尖
（二）近义词
举—抬
望—看
故乡—家乡
胆子—胆量
瞧—看
勇敢—英勇
原来—原本
从此—此后
清香—芳香
十分—特别
据说—传说
纪念—怀念
（三）反义词
静→闹
前→后
明→暗
举头→低头
从前→今后
勇敢→胆小
白天→黑夜
微笑→哭泣
里→外
清香→恶臭
甜→苦
分→合
纪念→忘记
美丽→丑陋
高兴→伤心
（四）词语积累
①量词积累：一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云
②修饰词：白白的糯米美滋滋地吃红红的枣青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子
③ABB式词语：青青的白白的红红的圆圆的亮亮的粉粉的高高的
④ABAC式词语：荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去飞来飞去跳来跳去爬上爬下
⑤“又X又X”词语：又大又红又黏又甜又大又圆又大又甜
⑥“X来X去”词语：飘来飘去摇来摇去荡来荡去
三、句子
1.含有关联词“一……就……”的句子：天一黑就不敢往外瞧。
可我一看窗外心就乱跳……
2.比喻句：雨停了,天上有一座美丽的桥。
3.拟人句：原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
4.反问句：爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
单元课文要点梳理
课文7《静夜思》
一、生字积累
生字
读音
音序
部首
结构
组词
写字表
思
sī
S
心
上下
(思念)(思考)(思想)(沉思)
床
chuáng
C
广
半包
(床前)(床单)(起床)(河床)
前
qián
Q
上下
(目前)(以前)(之前)(前进)
地
dì
D
土
左右
(地上)(草地)(天地)(落地生根)
故
gù
G
文
左右
(故乡)(故事)(故宫)(非亲非故)
乡
xiang
X
乙
独体
(乡亲)(故乡)(家乡)(乡村)
识字表
静
jìng
J
青
左右
(安静)(平静)(宁静)(风平浪静)
疑
yí
Y
匕
左右
(怀疑)(无疑)(疑问)(疑惑)
举
jǔ
J
、
上下
(举头)(创举)(举动)(举世闻名)
望
wàng
W
月
上下
(希望)(愿望)(守望)(一望无边)
低
dī
D
亻
左右
(低头)(高低)(低下)(忽高忽低)
《静夜思》描绘了诗人在异乡客居的静夜，